請回答下面關(guān)于遺傳的問題.
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過
 
方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著
 

②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為
 
.這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中
 
.為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,常用方法為
 

(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定.其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別 母本 父本 后代表現(xiàn)型 比例
綠色 金黃色 全為綠色雄株 /
綠色 金黃色 綠色雄株:金黃色雄株 1:1
綠色 綠色 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 2:1:1
①金黃色是
 
性狀.
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測,兩組子代中均沒有出現(xiàn)雌株的原因是
 

③請寫出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.
考點(diǎn):染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,伴性遺傳
專題:
分析:白菜和甘藍(lán)屬于不同的物種,由于兩種生物之間存在生殖隔離,因此有性雜交的后代不育,因此可以利用植物體細(xì)胞雜交的方法獲得四倍體的“白菜-甘藍(lán)”,從而打破遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定,因此可以利用基因的分離定律解答.
解答: 解:(1)①由于白菜和甘藍(lán)屬于不同物種,它們之間存在生殖隔離,因此在自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過雜交(有性生殖)方式產(chǎn)生后代.
②由于白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18,因此它們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為10、9,因此的染色體數(shù)為10+9=19.由于染色體數(shù)為19的二倍體“白菜-甘藍(lán)”中沒有同源染色體,減數(shù)分裂過程中會(huì)聯(lián)會(huì)紊亂,因此這種植株通常不育.為使其可育,可利用低溫誘導(dǎo)或一定濃度秋水仙素處理,使其染色體數(shù)目加倍,由二倍體誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”.
(2)①由第Ⅰ組綠色雌株和金黃色雄株雜交,后代全為綠色雄株,可確定綠色是顯性性狀,金黃色是隱性性狀.
②第Ⅰ組結(jié)果,按常理應(yīng)該有雌性后代,但實(shí)際后代全為雄性,說明父本(金黃色XbY)只能產(chǎn)生Y精子,即產(chǎn)生的Xb的雄配子致死.
③由于親本為:母本(XBX-)、父本(XBY),并且后代的表現(xiàn)型為綠色雌株(XBX-):綠色雄株(XBY):金黃色雄株(XbY)=2:1:1,由此確定母本基因型為XBXb
故答案為:
(1)①雜交(有性生殖) 生殖隔離
②19    聯(lián)會(huì)紊亂   低溫誘導(dǎo)或一定濃度秋水仙素處理
(2)①隱性 
②雄配子Xb不能成活

③2:1:1
點(diǎn)評:本題主要考查植物體細(xì)胞雜交、誘導(dǎo)多倍體以及配子致死的伴性遺傳等方面的知識(shí),是考生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),意在考查考生的分析能力和理解能力,從題干中獲得有效信息,也是解題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物種形成的模式圖.物種A因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群A1和A2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,A2分別形成新物種B、C,A1形成新物種E.A2種群的部分群體越過障礙外遷與E同域分布,向D方向進(jìn)化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①C和D存在地理隔離,則一定存在生殖隔離
②B和C無地理隔離,卻可能存在生殖隔離
③C可能是A2的染色體多倍變異的結(jié)果
④若A1和A2基因頻率相同,則E和D一定是相同物種.
A、①②B、③④C、②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元.如果進(jìn)行下述操作,試判斷敘述正確的是(  )
A、用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B、用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C、剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D、用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元,則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請分析回答下列問題:
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40
光照強(qiáng)度(單位) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
開始時(shí)CO2量(單位) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
1h后CO2量(單位) 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
(1)序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,影響實(shí)驗(yàn)的因素是
 
,需要控制的影響實(shí)驗(yàn)因素是
 

(2)序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,則該實(shí)驗(yàn)組合研究的主題是
 

(3)序號(hào)1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是
 

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件(表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖(請?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值).
(5)若將第3組中的光照強(qiáng)度改為3000單位(其他條件不變),則該植物葉綠體中的三碳化合物、五碳化合物的含量變化依次為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖回答:

(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時(shí),可以探知酵母菌是否進(jìn)行
 
呼吸,其方程式是
 
.為減少實(shí)驗(yàn)誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除
 

(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時(shí),用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液,為實(shí)驗(yàn)提供無氧條件.此外還需對葡萄糖溶液進(jìn)行
 
處理,然后再加入活化的酵母菌.
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式?
 

(4)請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置,預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
 
;
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗(yàn)證生長素對果實(shí)發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn),但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量.以下作物最合適用來做實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、玉米B、油菜C、花生D、黃瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一群人中,64%的人可以卷舌,人的這一性狀由顯性基因控制.假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi),這個(gè)群體的基因頻率和基因型頻率前后代可以維持不變.則一個(gè)卷舌者與一個(gè)非卷舌者結(jié)婚,預(yù)計(jì)這對夫婦生一個(gè)卷舌的孩子的概率是( 。
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅
C、曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D、S型細(xì)菌數(shù)量從0開始是由于R型細(xì)菌突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖.圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,④的結(jié)構(gòu)名稱是
 
.在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="3igma0d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做
 
. 用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為
 
.針刺的痛覺在
 
產(chǎn)生.
(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜發(fā)生了
 
.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是
 
.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是
 

(4)若該反射弧為排尿反射,則胸部高位截癱的病人表現(xiàn)的癥狀為
 

(5)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的部位有
 

(6)人體體溫調(diào)節(jié)中樞在
 
;人完成膝跳反射的神經(jīng)中樞是
 

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同步練習(xí)冊答案