Question

15．如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A、B、C為突觸．膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸．
（2）若刺激圖中1處，動(dòng)作為踢小腿，此時(shí)伸肌收縮，屈肌舒張．（填“收縮”或“舒張”）．圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負(fù)”的是C．（填字母）
（3）已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用．如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌肉收縮，由此可見該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元抑制．（填“興奮”或“抑制”）
（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
①實(shí)驗(yàn)原理：機(jī)體內(nèi)骨骼肌的收縮剌激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮．
②實(shí)驗(yàn)材料：略
（D實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
第一步：先將藥物置于神經(jīng)纖維2處，刺激神經(jīng)纖維1處；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：伸肌收縮．（填“收縮”或“不收縮”）
第二步：后將藥物置于B（填字母）處，刺激神經(jīng)纖維1處：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：伸肌不收縮．（填“收縮”或“不收縮”）

Answer 1

分析 反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分，是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．根據(jù)題意和圖示分析可知：1是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，2是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸．
（2）若刺激圖中1處，由于突觸B能使下一神經(jīng)元興奮，所以伸肌收縮；而突觸C抑制下一神經(jīng)元興奮，所以屈肌仍然處于舒張狀態(tài)．由于神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K⁺外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．又突觸A、B、C中，A、B使下一神經(jīng)元興奮，而C抑制下一神經(jīng)元興奮．因此踢小腿時(shí)，故突觸A、B的后膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，而突觸C的后膜電位仍為外正內(nèi)負(fù)．
（3）突觸間的興奮傳遞是通過突觸前膜釋放化學(xué)遞質(zhì)作用于突觸后膜來完成的；若某物質(zhì)通過抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，那么該突觸后膜就處于靜息狀態(tài)，后一神經(jīng)元處于抑制狀態(tài)．
（4）若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元間的傳遞，那么該實(shí)驗(yàn)自變量設(shè)置只能在突觸間和神經(jīng)纖維做文章（即單一變量是藥物放置的位置不同），然后通過對(duì)比分析因變量（神經(jīng)所支配的肌肉是否收縮）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
③第一步：將藥物置于B，刺激神經(jīng)纖維1處；
第二步：將藥物置于神經(jīng)纖維2處，刺激神經(jīng)纖維1處；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果：將藥物置于B，刺激神經(jīng)纖維1時(shí)伸肌不收縮；將藥物置于神經(jīng)纖維2處，刺激神經(jīng)纖維1時(shí)伸肌收縮．
故答案為：
（1）反射弧    突觸
（2）收縮      舒張     C
（3）抑制
（4）收縮      B       不收縮

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在反射弧上的傳導(dǎo)，突觸的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息，明確興奮在神經(jīng)纖維上、和突觸之間傳遞的原理，并利用信息解決問題的能力和利用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問題的能力．