紅色莧菜用清水怎么洗水中仍不見有紅色物質(zhì)，但若放到沸水中一燙，水立即變紅，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞
B、在清水中細(xì)胞壁具有選擇透過性
C、沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D、沸水使細(xì)胞膜失去了選擇透過性
考點(diǎn)：生物膜的功能特性
專題：
分析：細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．
解答： 解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用．結(jié)合題意可知，新鮮紅莧菜的葉片呈紅色．將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色．這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，從而失去了選擇透過性．
故選：D．
點(diǎn)評：以生活中的例子為載體，本題考查膜的功能特點(diǎn)，提升理解能力和分析能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程及其安全性評價(jià)的敘述，不正確的是（　　）
A、從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
B、三北防護(hù)林松毛蟲肆虐主要是由于違背了協(xié)調(diào)與平衡的原理
C、中國政府對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止進(jìn)行生殖性克隆
D、大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)論述，不正確的是（　�。�
A、非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B、能識別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞等
C、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
D、過敏反應(yīng)是指：已免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題
Ⅰ．如圖素食是利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的有關(guān)生長素的某些實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
（2）③④對照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是
 
．
Ⅱ．為探究α萘乙酸（NAA）對西紅柿種子萌發(fā)的影響，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取8個(gè)培養(yǎng)皿，依次編號，每個(gè)培養(yǎng)皿的底部鋪3～4層紗布并分別加入濃度為X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液．
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)；
③觀察記錄胚軸生長情況如下．請回答：
　NAA培養(yǎng)液濃mol/L    
胚軸長（mm）
時(shí)間		X10-910-810-710-610-510-410-3
第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2
第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0
第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5
（3）NAA是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和生長素相似的生理效應(yīng)，被稱為
 
．
（4）配液時(shí)需用蒸餾水，目的是為了控制
 
變量．
（5）從科學(xué)設(shè)計(jì)角度，X濃度應(yīng)為
 
mol/L．
（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)，NAA對西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出
 
性．濃度為10-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對種子萌發(fā)時(shí)胚軸生長起
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①水稻（2n=24）一個(gè)染色體組有12條染色體，水稻單倍體基因組有13條染色體；
②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但其不是三倍體；
③用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜；
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體．
A、①③B、②④C、②③④D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

牡丹的花色種類多種多樣，其中白色不含花青素，深紅色含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體．若這些個(gè)體自交，則下列不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、子代有4種表現(xiàn)型
B、子代有9種基因型
C、中等紅色的比例是
3
8
D、深紅色與白色比例相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是
 
細(xì)胞有絲分裂簡圖，判斷理由
 
．
（2）圖示其分裂順序依次是
 
（用字母表示），作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖．
（3）繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不能正確反映基因與DNA關(guān)系的是（　�。�
A、基因在DNA上，DNA上有多個(gè)基因
B、DNA分子復(fù)制，基因也復(fù)制
C、DNA由雙鏈組成，基因是其中的一條鏈
D、DNA和基因都是由脫氧核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A、用鹽酸水解的目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑的結(jié)合
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本，防止標(biāo)本移動脫落，便于觀察
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸，便于用堿性染料染色
D、甲基綠可使RNA染成綠色，吡羅紅可使DNA染成紅色，從而觀察到其在細(xì)胞中分布

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