洋蔥(2n=16)是一種二倍體植物。某小組利用洋蔥進行了如下實驗:

①在室溫下,用清水培養(yǎng)洋蔥。待根長出約0.5cm時,將洋蔥分組,并轉(zhuǎn)入不同濃度的秋水仙素中,分別培養(yǎng)12、24、48、72h。

②剪取根尖約0.5~1cm,用清水清洗并放入卡諾氏液中浸泡。沖洗后放入鹽酸中處理。

③取出根尖,用清水漂洗,然后用改良苯酚品紅染色。

④制片并做壓片處理,利用顯微鏡進行鏡檢。

⑤實驗結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%),四倍體細(xì)胞的誘導(dǎo)率(%)如表1、表2 所示。

請回答下列問題:

表1 洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù))

秋水仙素濃度(%)

處理時間/h

12

24

48

72

0.05

32.6

23.3

19.4

17.2

0.1

23.5

19.8

15.3

10.3

0.2

2.5

0.3

0.0

0.0

表2 洋蔥根尖四倍體細(xì)胞的誘導(dǎo)率(四倍體細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù))

秋水仙素濃度(%)

處理時間/h

12

24

48

72

0.05

18.7

22.6

26.1

32.2

0.1

20.0

32.5

39.0

43.2

0.2

17.7

30.0

35.8

40.2

(1)實驗步驟③中,漂洗的目的是_______________________________,改良苯酚品紅是一種______性染料。

(2)表1數(shù)據(jù)中,洋蔥細(xì)胞周期相對最短的處理方法是____________________________;表2數(shù)據(jù)中,最容易出現(xiàn)四倍體的處理方法是_____________________________________。

(3)表1、表2中的數(shù)據(jù)表明,秋水仙素具有___________________________________的作用。為使結(jié)論更具有可靠性,表中還應(yīng)有一組_____________的實驗數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在藍(lán)藻細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞中發(fā)生著多種代謝反應(yīng),二者都通過

A. 葉綠體進行光合作用 B. 線粒體分解有機物 C. 核糖體合成蛋白質(zhì) D. 有絲分裂進行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體維持穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A. 毛細(xì)胞血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴

B. 維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C. 內(nèi)環(huán)境中所含有水、無機鹽、葡萄糖、激素、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)

D. 肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,但血漿的pH值不會有明顯變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物光合作用的一個階段,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成的

B. C3生成(CH20)需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進(CH20)的生成

D. 該過程為暗反應(yīng)階段,包括二氧化碳固定和C3的還原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)只存在于植物細(xì)胞而不存在于動物細(xì)胞的是

A. 糖原、淀粉 B. DNA、RNA C. 中心體、核糖體 D. 細(xì)胞壁、大液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下圖是孟德爾雜交試驗中豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機理,下列說法正確的是( )

A. 淀粉分支酶基因只需經(jīng)過翻譯過程即可形成酶

B. 插入了外來DNA序列后的基因必然不能表達(dá)

C. 外來DNA序列的插入改變了細(xì)胞中基因的數(shù)目

D. 淀粉分支酶基因控制圓粒的過程受環(huán)境條件的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員對我國南方某淡水湖生態(tài)系統(tǒng)進行了長期調(diào)查,發(fā)現(xiàn):

①每年5一9月份藍(lán)細(xì)菌水華頻繁爆發(fā);

②生產(chǎn)者種類和數(shù)量有顯著季節(jié)變化,魚類種類和數(shù)量也隨季波動;

③在秋冬和冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換中魚類在池塘不同水層中的分布有明顯差異。

請回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來說,藍(lán)細(xì)菌屬于_________。欲了解各種魚類種群的數(shù)量,可采用_________法進行調(diào)杳?蒲腥藛T的上述發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)了群落的_________。

(2)某年水華爆發(fā)時,該淡水湖的魚類出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象,死魚腐爛后進一步加重污染,最嚴(yán)重時幾乎變成沒有任何生物的死湖,這種牛態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)的現(xiàn)象是_________的結(jié)果。經(jīng)人為干預(yù),較長的時間后,生產(chǎn)者和魚類的種類、數(shù)量又逐漸的上升,該演替過程屬于_________。

(3)該淡水湖中肉食性魚類的數(shù)量較少,是因為能暈流動具有_________的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是研究植物向光生長的實驗,該對照實驗說明

A. 幼彎曲部位在尖端

B. 幼苗感光部位在尖端

C. 幼苗尖端的生長素傳遞到了下面

D. 幼苗尖端的生長素從向光側(cè)向背光側(cè)運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞和穩(wěn)定性的敘述正確的是

A. 熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性比熱帶草原強

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

C. 動物可以通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案