20.某株植物的基因型為AaBb,則下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)有(  )
①如果該植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明該植物的等位基因(A和a)的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律
②如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,讓該植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種
③如果該植物自交,且遵循自由組合定律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于該植物的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
④如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a僅位于X性染色體上,則可以確定該株植物一定是雌性個(gè)體.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;按照自由組合定律,基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代的基因組成及比例是A_B_:A_bb+aaB_:aabb=9:3:3:1,測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1.

解答 解:①如果該植物自交出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型是15:1或9:7,則說(shuō)明遵循自由組合定律,①錯(cuò)誤;
②由分析可知,如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,讓該植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種,即AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,②正確;
③由分析可知,如果遵循自由組合定律,交后代的基因組成及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,如果出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,則不同于親本的表現(xiàn)型是A_bb+aaB_+aabb=$\frac{7}{16}$,③正確;
④如果該植物是XY型性別決定,且A和a僅位于X性染色體上,該植物含有A、a基因,因此性染色體組成是XX,為雌性,④正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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線粒體與葉綠體的相似之處有( )

A.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

C.通過(guò)增加內(nèi)膜面積來(lái)增加酶的附著位點(diǎn)

D.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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用高莖豌豆與矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),下列能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是

A. 基因組成為DD的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為D的花粉

B. 基因組成為dd的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為d的花粉

C. 基因組成為Dd的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為D、d的花粉

D. 基因組成為D、d的雌雄配子形成基因組成為Dd的受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.抗原具有異物性,即抗原都是進(jìn)入機(jī)體的外來(lái)物質(zhì),自身的物質(zhì)不能作為抗原.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2003年,中國(guó)經(jīng)受了“非典型肺炎”的考驗(yàn),以下關(guān)于“非典”的敘述正確的是( 。
A.引起“非典”的病原體具備完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),可在光學(xué)顯微鏡下看到
B.引起“非典”的病原體是原核生物,其細(xì)胞中無(wú)成形的細(xì)胞核
C.引起“非典”的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它必須依賴于活細(xì)胞生存
D.引起“非典”的病原體是支原體,除無(wú)成形的細(xì)胞核外,也沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,催化過(guò)程②的酶是RNA聚合酶.④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)DNA分子被15N全部標(biāo)記的大腸桿菌,放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),繁殖3代后所有大腸桿菌體內(nèi),標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的25%,原因是一個(gè)含有15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)雙鏈DNA分子中,因此在得到的8個(gè)DNA個(gè)中只有兩個(gè)帶有標(biāo)記.
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回答下列與物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞膜提取實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題.
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑A磚紅色
蛋白質(zhì)B雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液C藍(lán)色
脂肪D蘇丹Ⅲ染液橘黃色
EDNA甲基綠綠色
(1)填寫表中的空格.
A磚紅色、B雙縮脲試劑、D蘇丹Ⅲ染液、EDNA.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時(shí),選取哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因是此種細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器.將成熟紅細(xì)胞放入清水(蒸餾水)中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂,再離心法獲得純凈的細(xì)胞膜.
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇;舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能如免疫蛋白-抗體和催化作用---酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況如圖.

(1)在饑餓時(shí),如果X是血糖,在a-b時(shí)段,血糖濃度這一變化主要是通過(guò)肝糖原的分解等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.如果胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收、利用和儲(chǔ)存減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(2)如果X是抗利尿激素,c-d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收會(huì)加強(qiáng).
(3)如果X是人體血漿中的CO2,c-d時(shí)段,人的呼吸強(qiáng)度會(huì)加強(qiáng),參與該過(guò)程調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為植物群落的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是(  )
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種
D.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

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