性狀 | 高莖紅花 高莖白花 矮莖紅花 矮莖白花 |
比例 | 3:1:3:1 |
性狀 | 高莖長果 高莖圓果 矮莖圓果 矮莖長果 |
比例 | 7:1:7:1 |
性狀 | 圓果紅花 圓果白花 長果紅花 長果白花 |
比例 | 3:1:3:1 |
分析 1、由題圖可知,A、b連鎖在一條染色體上,a、B連鎖在一條染色體上,因此A(a)與B(b)不遵循自由組合定律,遵循連鎖交換定律,T(t)位于3、4染色體上,獨(dú)立遺傳,與1、2上的染色體的基因型遵循自由組合定律.
2、連鎖交換過程中交換值是雜合子產(chǎn)生的重組類型的配子占所有配子的比例.
3、基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變產(chǎn)生新基因,由于基因突變具有不定向性,因此可以產(chǎn)生復(fù)等位基因.
解答 解:(1)該植物的基因型是AaBbTt,其中Tt獨(dú)立遺傳,與aabbTt的個體雜交,子代紅花:白花=3:1,說明T控制紅花性狀,t控制白花性狀.
(2)由表格信息可知,雜交子代的高莖長果:高莖圓果:矮莖圓果:矮莖長果=7:1:7:1,基因型aabb的親本產(chǎn)生一種配子是ab,說明AaBb親本產(chǎn)生了四種類型的配子,Ab:AB:aB:ab=7:1:7:1,其中AB、ab是交換產(chǎn)生的配子,連鎖基因之間的交換值是$\frac{1}{8}$.
(3)由于紅花(白花)基因獨(dú)立遺傳,該雄性個體與基因型為AabbTt的雌性個體雜交,則子代表現(xiàn)型為紅花的比例是Tt×Tt→紅花(T_):白花(tt)=3:1,即紅花的比例是$\frac{3}{4}$;由(2)分析可知,雄性個體交換值是$\frac{1}{8}$,產(chǎn)生ab的配子的比例是$\frac{1}{16}$,Aabb產(chǎn)生的基因型為ab的配子的比例是$\frac{1}{2}$,則后代中aabbtt個體的比例是$\frac{1}{16}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{128}$.
(4)產(chǎn)生配子的過程是減數(shù)分裂,減數(shù)第一次分裂時同源染色體會發(fā)生分離,減數(shù)第二次分裂時,著絲點(diǎn)分裂,子染色體移向細(xì)胞兩極,如果父本(圖15)產(chǎn)生的配子中,一個配子中有2條基因型完全相同的3號染色體,其原因是減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離.
(5)基因突變具有不定向性,因此產(chǎn)生復(fù)等位基因.
(6)就4對復(fù)等位基因而言,鵪鶉中決定羽色的基因型種類是A1A1、A2A2、A3A3、aa、A1A2、A1a、A2a
、A2A3、A3a、A1A3共10種基因型;因?yàn)锳1、A2、A3之間為共顯性,因此表現(xiàn)型是7種.
故答案為:
(1).T
(2).$\frac{1}{8}$
(3)$\frac{3}{4}$ $\frac{1}{128}$
(4).基因突變
(5).減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離
(6).10 7
點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生理解基因分離定律、自由組合定律、連鎖交換定律的理解,理解減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及基因突變的概念和本質(zhì),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會由于相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答遺傳變異問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)特異性免疫的說法中,正確的是
A.抗體與單細(xì)胞病菌結(jié)合,抑制該病菌繁殖的過程屬細(xì)胞免疫
B.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C.當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時,可引起自身免疫病等疾病
D.一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的功能 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,必然導(dǎo)致Na+內(nèi)流,引發(fā)下一個神經(jīng)元興奮 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 | |
D. | 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲粒的正常分裂 | |
B. | 通過對細(xì)胞中不含姐妹染色單體的染色體計(jì)數(shù),可推測DNA復(fù)制的次數(shù) | |
C. | 通過檢測DNA鏈上3H出現(xiàn)的情況,可推測DNA的復(fù)制方式 | |
D. | 細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦具有內(nèi)分泌功能 | |
B. | 調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定 | |
C. | 分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 | |
D. | 感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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