14.遺傳規(guī)律:
表現(xiàn)型為高莖、紅花、圓果的雄植物個體,其基因型如圖所示.該植物與基因型aabbTt的個體雜交,子代表現(xiàn)型如下表
性狀
 
高莖紅花     高莖白花    矮莖紅花     矮莖白花
 
比例
 
  3:1:3:1
性狀
 
高莖長果      高莖圓果     矮莖圓果    矮莖長果
 
比例
 
    7:1:7:1
性狀
 
圓果紅花       圓果白花      長果紅花      長果白花
 
比例
 
3:1:3:1
(1)紅花基因是T.
(2)連鎖基因之間的交換值是$\frac{1}{8}$
(3)若該雄性個體與基因型為AabbTt的雌性個體雜交,則子代表現(xiàn)型為紅花的比例占$\frac{3}{4}$;基因型為aabbtt個體的比例占$\frac{1}{128}$.
(4)若父本(圖15)產(chǎn)生的配子中,一個配子中有2條基因型完全相同的3號染色體,其原因是減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離.
鵪鶉的羽色十分豐富,控制羽色的基因多達(dá)26個,其中有4個復(fù)等位基因(A1、A2、A3、a),A為顯性基因,a為隱性基因;A1、A2、A3之間為共顯性.
(5)復(fù)等位基因的出現(xiàn),主要是基因突變結(jié)果.
(6)就4對復(fù)等位基因而言,鵪鶉中決定羽色的基因型有10種;表現(xiàn)型有7種.

分析 1、由題圖可知,A、b連鎖在一條染色體上,a、B連鎖在一條染色體上,因此A(a)與B(b)不遵循自由組合定律,遵循連鎖交換定律,T(t)位于3、4染色體上,獨(dú)立遺傳,與1、2上的染色體的基因型遵循自由組合定律.
2、連鎖交換過程中交換值是雜合子產(chǎn)生的重組類型的配子占所有配子的比例.
3、基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變產(chǎn)生新基因,由于基因突變具有不定向性,因此可以產(chǎn)生復(fù)等位基因.

解答 解:(1)該植物的基因型是AaBbTt,其中Tt獨(dú)立遺傳,與aabbTt的個體雜交,子代紅花:白花=3:1,說明T控制紅花性狀,t控制白花性狀.
(2)由表格信息可知,雜交子代的高莖長果:高莖圓果:矮莖圓果:矮莖長果=7:1:7:1,基因型aabb的親本產(chǎn)生一種配子是ab,說明AaBb親本產(chǎn)生了四種類型的配子,Ab:AB:aB:ab=7:1:7:1,其中AB、ab是交換產(chǎn)生的配子,連鎖基因之間的交換值是$\frac{1}{8}$.
(3)由于紅花(白花)基因獨(dú)立遺傳,該雄性個體與基因型為AabbTt的雌性個體雜交,則子代表現(xiàn)型為紅花的比例是Tt×Tt→紅花(T_):白花(tt)=3:1,即紅花的比例是$\frac{3}{4}$;由(2)分析可知,雄性個體交換值是$\frac{1}{8}$,產(chǎn)生ab的配子的比例是$\frac{1}{16}$,Aabb產(chǎn)生的基因型為ab的配子的比例是$\frac{1}{2}$,則后代中aabbtt個體的比例是$\frac{1}{16}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{128}$.
 (4)產(chǎn)生配子的過程是減數(shù)分裂,減數(shù)第一次分裂時同源染色體會發(fā)生分離,減數(shù)第二次分裂時,著絲點(diǎn)分裂,子染色體移向細(xì)胞兩極,如果父本(圖15)產(chǎn)生的配子中,一個配子中有2條基因型完全相同的3號染色體,其原因是減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離.
(5)基因突變具有不定向性,因此產(chǎn)生復(fù)等位基因.
(6)就4對復(fù)等位基因而言,鵪鶉中決定羽色的基因型種類是A1A1、A2A2、A3A3、aa、A1A2、A1a、A2a
、A2A3、A3a、A1A3共10種基因型;因?yàn)锳1、A2、A3之間為共顯性,因此表現(xiàn)型是7種.
故答案為:
(1).T   
(2).$\frac{1}{8}$
(3)$\frac{3}{4}$   $\frac{1}{128}$
(4).基因突變  
(5).減數(shù)第二次分裂過程中兩條染色單體未分離  
(6).10     7

點(diǎn)評 本題重在考查學(xué)生理解基因分離定律、自由組合定律、連鎖交換定律的理解,理解減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及基因突變的概念和本質(zhì),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會由于相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答遺傳變異問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的說法中,正確的是

A.抗體與單細(xì)胞病菌結(jié)合,抑制該病菌繁殖的過程屬細(xì)胞免疫

B.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C.當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時,可引起自身免疫病等疾病

D.一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的功能
B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,必然導(dǎo)致Na+內(nèi)流,引發(fā)下一個神經(jīng)元興奮
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA雙鏈,將細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H但含秋水仙素的培養(yǎng)液中培養(yǎng).若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則下列敘述不正確的是( 。
A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲粒的正常分裂
B.通過對細(xì)胞中不含姐妹染色單體的染色體計(jì)數(shù),可推測DNA復(fù)制的次數(shù)
C.通過檢測DNA鏈上3H出現(xiàn)的情況,可推測DNA的復(fù)制方式
D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時,每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為植物有絲分裂示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序CAEBD.
(2)分裂間期細(xì)胞中發(fā)生的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)開始出現(xiàn)染色體的時期是前期.
(4)B 圖中的染色體數(shù)是12;DNA數(shù)是12;E圖中DNA數(shù)是12.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是( 。
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
D.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖細(xì)胞所處時期分別對應(yīng)丙圖BC、DE段
(2)乙圖細(xì)胞有2個染色體組,存在0對同源染色體
(3)圖丁a時期可對應(yīng)圖丙的DE段
(4)圖丁C時期的細(xì)胞可以是圖乙細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.番茄是二倍體植株(染色體2N=24),正常葉對馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖所示)稱為三體番茄.減數(shù)分裂時,3條6號染色體中任意2條隨機(jī)配對,另1條不能配對,然后配對的2條染色體正常分離,不能配對的另l條隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于染色體(數(shù)目)變異.
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得到F1.試回答下列問題:
①假設(shè)D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=1:1.
②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為正常葉型:馬鈴薯葉型=5:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知某植物的大葉(A)對小葉(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性,實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本,純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉,僅有一株F1植株為小葉,導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種:一是母本自交;二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變.回答下列問題:
(1)為了確定原因,可繼續(xù)培育該小葉F1植株,直至其開花結(jié)果,觀察果實(shí)顏色.若果實(shí)為黃 色,則是由于母本自交所致;若果實(shí)為紅色,則是父本控制葉形的基因發(fā)生基因突變.
(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致,不能(填“能”或“不能”)利用F1小葉植株自交來探究兩對基因是否遵循基因自由組合定律,原因是無論兩對基因是否位于兩對同源染色體上,均只能產(chǎn)生兩種配子,自交結(jié)果無差異,(3)如果兩對基因位于兩對同源染色體上,讓F1大葉植株與母本品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是大葉紅果:大葉黃果:小葉紅果:小葉黃果=1:1:1:1.

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同步練習(xí)冊答案