如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂
B、該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C、通過(guò)顯微鏡可以觀(guān)察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
考點(diǎn):觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:1、觀(guān)察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是解離-漂洗-染色-制片,順序不能顛倒.
2、解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,故該實(shí)驗(yàn)無(wú)法觀(guān)察到細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化.
3、細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體的行為變化是不同的,故可根據(jù)染色體的行為變化判斷細(xì)胞的分裂時(shí)期.
解答: 解:A、從該實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟可知該實(shí)驗(yàn)為觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作圖,A正確;
B、其中該同學(xué)解離后就染色是錯(cuò)誤的,應(yīng)該先解離再漂洗后染色,B正確;
C、因?yàn)樵诮怆x時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,故該實(shí)驗(yàn)無(wú)法觀(guān)察到細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體的行為變化是不同的,故可根據(jù)染色體的行為變化判斷細(xì)胞的分裂時(shí)期,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各時(shí)期示意圖,分裂過(guò)程正確排序是( 。
A、③-⑥-④-①-②-⑤
B、⑥-③-②-④-①-⑤
C、③-⑥-④-②-①-⑤
D、③-⑥-②-④-①-⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人在寒冷環(huán)境中的生理變化,正確的是( 。
A、皮膚血管舒張
B、皮膚溫度下降
C、皮膚血管收縮
D、骨骼肌松弛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于質(zhì)壁分離原因的是( 。
A、細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度
B、細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度
C、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
D、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線(xiàn).下列敘述最合理的是( 。
A、曲線(xiàn)a代表兩個(gè)中心體間的距離
B、曲線(xiàn)b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離
C、曲線(xiàn)c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離
D、曲線(xiàn)d代表附著在著絲點(diǎn)的紡錘絲長(zhǎng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下不屬于激素調(diào)節(jié)結(jié)果的是( 。
A、飯后0.5小時(shí)血糖濃度升高
B、飯后糖原的合成加速
C、饑餓時(shí)血中胰島素濃度下降
D、閹割后的母雞短期內(nèi)促性腺激素分泌增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是( 。
A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C、非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致基因重組
D、四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)月季不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如圖所示兩個(gè)圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、0.1~1mmol/L的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)月季生根均有促進(jìn)作用
B、0.6mmol/L的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液抑制月季生根而促進(jìn)其根的生長(zhǎng)
C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液促進(jìn)月季不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2mmol/L
D、一定濃度范圍內(nèi)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)月季生根和根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中B是
 
細(xì)胞,因?yàn)樗?div id="7nf6xur" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(結(jié)構(gòu))(用漢字回答).
(2)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
(用漢字回答).
(3)在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(5)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(6)若圖A細(xì)胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器順序是
 
(填序號(hào)).

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