1.二倍體植物甲(2n=10)和二倍體植物乙(2n=20)進行有性雜交,得到的F1不育.用物理撞擊的方法使F1在減數(shù)第一次分裂時整套的染色體分配到同一個次級精(卵)母細胞中,減數(shù)第二次分裂正常,再讓這樣的雌、雄配子結(jié)合,產(chǎn)生F2.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.F1有2個染色體組,共有15條染色體
B.F1進行減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會絮亂,所以F2不育
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是不可育的
D.用物理撞擊的方法使配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體

分析 二倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的F1仍然是二倍體,但是甲乙兩種生物不是同一物種,因此二倍體的F1中不存在同源染色體,因此不能正常的進行減數(shù)分裂.
植株甲的染色體組用AA表示,植株乙的染色體組用BB表示,因此F1的染色體組為AB,由于F1在減數(shù)第一次分裂時整套的染色體分配到同一個次級精(卵)母細胞中,減數(shù)第二次分裂正常,因此產(chǎn)生的配子的染色體組為AB,再讓這樣的雌、雄配子結(jié)合,產(chǎn)生F2的染色體組為AABB,該植株為可育的四倍體.

解答 解:A、由于植物甲產(chǎn)生的配子中有5條染色體(一個染色體組),植物乙產(chǎn)生的配子中有10條染色體(一個染色體組),F(xiàn)1有2個染色體組,共有15條染色體,A正確;
B、由分析可知,F(xiàn)2中有四個染色體組,并且含有同源染色體,因此是可育的,B錯誤;
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株中含有4個染色體組,含有同源染色體,因此是可育的,C錯誤;
D、用物理撞擊的方法使配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為四倍體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了染色體變異的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定子一代的染色體組成,能夠根據(jù)是否含有同源染色體確定植株是否可育,同時掌握多倍體育種的有關(guān)知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置.以下說法中錯誤的是( 。
A.甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進行
B.①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對實驗結(jié)果的干擾
C.裝置乙中應(yīng)讓④瓶先放置一會兒再與⑤瓶連接
D.在相同時間內(nèi),③瓶和⑤瓶的混濁程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是某DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的立體(或空間)結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]一條脫氧核苷酸長鏈的片段,[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈是由脫氧核糖和磷酸交替連接的.
(4)堿基對之間通過氫鍵連接.
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向(平行)的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(6)DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.4.上述比例在其互補單鏈和整個DNA分子中分別為0.4,0.4.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
 濃度(mg/L) 平均每株生根數(shù)(條)平均根長(cm) 
 0.2 7.8 10.0
 0.3 7.4 9.6
 0.4 6.3 9.4
 0.55.9  8.8
(1)由表可知此實驗的目的是探究萘乙酸促進枝條生根的最適濃度..
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?不能(填“能”或“不能”)理由是缺少小于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.“-GAATTG-”是細胞內(nèi)某DNA片段一條鏈上的堿基序列,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列是(  )
A.-GAAUUG-B.-CTTAAC-C.-CUUAAC-D.-GAATTG-

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關(guān)閉、夜晚開放.為研究其光合作用特點,將落地生根的葉片進行離體培養(yǎng),在光、暗交替條件下分別測定葉片內(nèi)的淀粉、pH和蘋果酸的含量變化,結(jié)果如圖.據(jù)此作出的推測,不合理的是( 。
A.黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸
B.光照下葉片儲存的蘋果酸分解釋放CO2
C.黑暗中pH降低與葉片儲存蘋果酸有關(guān)
D.光照下蘋果酸被運至莖、芽等其他器官

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于如圖所示的生理過程,敘述正確的是( 。
A.該過程可以在細胞有絲分裂的間期進行,但不可以在失去分裂能力的細胞中進行
B.圖示過程所需的酶是解旋酶和DNA聚合酶,模板為DNA的一條鏈
C.若甲處所示堿基發(fā)生替換,則其控制合成的蛋白質(zhì)可能發(fā)生改變
D.多細胞生物體內(nèi),不同細胞中的乙均不相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻高稈D對d為顯性,抗稻瘟病R對易感稻瘟病r為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例

A.ddRR, 1/8

B.ddRr,1/16

C.ddRR, 1/16和ddRr, 1/8

D.DDrr, 1/16和DdRR, 1/8

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