7.閱讀提供的材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
材料一  在許多自然景區(qū),將原有植被清除,然后從農(nóng)田運(yùn)來(lái)土壤種植草坪.綠化草坪不但需要大量灌溉來(lái)保證其生長(zhǎng),還需要不斷的進(jìn)行施肥、除草、藥物防治病蟲(chóng)害等工作,會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞.
材料二“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中的食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落,減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚的游動(dòng),又使水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚提供食物的同時(shí),還為鯉魚生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境.
材料三  飛機(jī)草是我國(guó)熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵生物,研究者在研究其入侵的原因時(shí),提出假設(shè):由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中.
(1)材料一中群落的演替與自然演替不同.演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化(或“組成群落的生物種類和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化”、或“物種多樣性增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)/關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜”),如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理,讓其自然恢復(fù),這種選題的類型是次生演替.
(2)材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,試列舉出生態(tài)效益的一種具體表現(xiàn):減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、或充分利用資源,利用維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài).
(3)為驗(yàn)證該材料三中研究者所提出的假設(shè),研究者將飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲(chóng)、測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量.
①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從原產(chǎn)地獲。
②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組,則該結(jié)果支持上述假設(shè).

分析 1、群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程.
2、初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.

解答 解:(1)材料一中群落的演替與自然演替不同.演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化.次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理,讓其自然恢復(fù),這種演替的類型是次生演替.
(2)材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,屬于生態(tài)效益的具體表現(xiàn)有:減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、或充分利用資源,利用維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài).
(3)①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從原產(chǎn)地獲。
②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組,則該結(jié)果說(shuō)明由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中.
故答案為:
(1)群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化(或“組成群落的生物種類和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化”、或“物種多樣性增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)/關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜”)      次生演替
(2)減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、或充分利用資源,利用維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)(其他合理答案也可)
(3)①原產(chǎn)地   ②株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的演替和群落的結(jié)構(gòu)特征,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)放射冠和透明帶.
(2)某動(dòng)物排卵時(shí),卵母細(xì)胞尚未成熟,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力.若在在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體,則表明已發(fā)生受精.
(3)防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(4)胚胎移植常時(shí)用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理,經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎.
(5)哺乳動(dòng)物的早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為胚胎移植 提供了可能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.目前我國(guó)的第三代試管嬰兒技術(shù)已獲得突破,不但能解決部分不孕不育問(wèn)題,還能在胚胎移植前對(duì)部分遺傳病進(jìn)行篩查,從而實(shí)驗(yàn)優(yōu)生優(yōu)育.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第三代試管嬰兒先后利用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)和胚胎移植等手段.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成有32個(gè)細(xì)胞左右的桑椹胚,可用于胚胎移植.在早期胚胎的基礎(chǔ)上要得到“同卵多胞胎”,理論上需要采用胚胎分割技術(shù).
(3)為了避免某些遺傳病的發(fā)生,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最準(zhǔn)確的方法是:第一步從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA;第二步根據(jù)位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段已知的核苷酸序列合成引物;第三步以第一步獲得的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎的性別為男性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和分離細(xì)胞器實(shí)驗(yàn)均用到差速離心法
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)和觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中均用到鹽酸,前者作用是殺死細(xì)胞利于染液染色,后者作用是使細(xì)胞相互分離
C.小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)和研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中都用到了特定的標(biāo)記技術(shù)
D.建立血糖調(diào)節(jié)的模型中涉及物理模型和概念模型的構(gòu)建

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.基因編輯技術(shù)指對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”,實(shí)現(xiàn)對(duì)特定DNA片段的敲除、加入等.繼CRSPRI/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)風(fēng)靡全球?qū)嶒?yàn)至后,我國(guó)韓春雨研究團(tuán)隊(duì)提出了NgAgo-gDNA基因編輯工具,但卻引起了科學(xué)界的質(zhì)疑.為了探究NgAgo-gDNA系統(tǒng)能否引發(fā)斑馬魚的Fabplla基因發(fā)生突變導(dǎo)致其眼睛發(fā)育缺陷,復(fù)旦大學(xué)和南通大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)探究一:NgAgo-gDNA系統(tǒng)能否使斑馬魚眼睛缺陷?
方法:首先推測(cè)構(gòu)成NgAgo蛋白的氨基酸序列,在試管中合成mRNA,并將其與單鏈gDNA混合后注射到斑馬魚胚胎細(xì)胞中,進(jìn)行胚胎培養(yǎng).培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)等.小斑馬魚的形成不需要(填“需要,或“不需要”)進(jìn)行胚胎移植.單鏈gDNA與Fabplla基因的堿基互補(bǔ)配對(duì)與Fabplla基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)相比,區(qū)別是前者堿基A-T配對(duì),后者堿基A-U配對(duì).
結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組斑馬魚胚胎出現(xiàn)了嚴(yán)重的眼睛缺陷.
(2)探究二:斑馬魚眼睛缺陷是否是由Fabplla基因發(fā)生突變引起的?
方法:從異常眼部表現(xiàn)型的斑馬魚胚胎細(xì)胞中提取Fabplla基因,對(duì)其使用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,并研究該基因在斑馬魚胚胎發(fā)育中的功能.PCR技術(shù)擴(kuò)增Fabplla基因時(shí),需要提供模板、原料、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶)、引物等條件.將模板DNA加熱至90~95℃,該處理的目的是使目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈.
結(jié)果:NgAgo-gDNA系統(tǒng)引發(fā)的眼睛缺陷可通過(guò)外源添加Fabplla基因的mRNA來(lái)恢復(fù),而且對(duì)Fabplla基因測(cè)序結(jié)果發(fā)現(xiàn)其序列與對(duì)照組相同.
初步結(jié)論:斑馬魚眼睛缺陷是由Fabplla基因轉(zhuǎn)錄受阻導(dǎo)致的,而非基因突變引起的.
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍,引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭(zhēng)論.在食物安全方面,絕大多數(shù)科學(xué)家都能遵守科學(xué)道德,如對(duì)外源DNA進(jìn)行選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒害或過(guò)敏的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.Goldsmith 曾經(jīng)提出這樣的假說(shuō)解釋生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,H+的跨膜運(yùn)輸通過(guò)細(xì)胞膜使得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7,細(xì)胞壁的pH為5;生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)以離子形態(tài)IAA存在(圖中A形態(tài)),并且在細(xì)胞內(nèi)濃度較高,跨膜運(yùn)輸需要借助膜蛋白N才能進(jìn)行,生長(zhǎng)素在細(xì)胞壁中以分子狀態(tài)的IAA存在(圖中B形態(tài)),這種狀態(tài)的IAA親脂性很強(qiáng).下列說(shuō)法符合假說(shuō)的是( 。
A.H+穿過(guò)圖中2到細(xì)胞外的方式為被動(dòng)運(yùn)輸
B.N只位于圖中的1、4側(cè)
C.A形態(tài)物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞為自由擴(kuò)散
D.B形態(tài)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,提高了光合作用過(guò)程中Rubisco酶對(duì)CO2的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物;擴(kuò)增過(guò)程需要加入耐高溫的DNA聚合酶(或Taq酶)酶.
(2)啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,其作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合部位,驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄出mRNA.PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.
(3)可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體.常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,還需用到植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物,該技術(shù)利用的原理是全能性.

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16.菌種是影響果醋品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一,當(dāng)前果醋生產(chǎn)使用的菌種通常是惡臭醋酸桿菌渾濁變種和滬釀1.01醋酸桿菌.不僅產(chǎn)酸能力、耐酒精能力都有待提高,而且發(fā)酵果醋形成的風(fēng)味也不佳.某人進(jìn)行了菌種的選育.使用的分離培養(yǎng)基配方如下:l%酵母膏,1%葡萄糖,1.5%碳酸鈣,2%瓊脂,pH=5.5.高壓蒸汽滅菌,待其冷卻為70℃后加入4%的無(wú)水乙醇和干熱滅菌好的碳酸鈣.
(1)果醋的生產(chǎn)中往往是先進(jìn)行酒精發(fā)酵,原因是乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔装l(fā)酵時(shí)間大概需要7~8天.
(2)分離培養(yǎng)基中加入無(wú)水乙醇的目的是篩選耐酒精的菌株(和提供碳源).加入的酵母膏可以提供碳源、氮源(和維生素)等營(yíng)養(yǎng)成分.按照物理性質(zhì)分,屬于固體培養(yǎng)基.
(3)得到的菌種進(jìn)一步使用堿基類似物如2-氨基嘌呤、硫酸二乙酯等進(jìn)行誘變育種,希望選育出產(chǎn)酸能力強(qiáng)菌株.
(4)請(qǐng)推測(cè)醋酸桿菌發(fā)酵最適溫度在30-35℃.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于種群特征的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系
B.年齡金字塔底部為生殖前期,頂部為生殖后期,左右不一定對(duì)稱
C.對(duì)于一個(gè)人群來(lái)說(shuō)只要保持替補(bǔ)出生率,人口就會(huì)零增長(zhǎng)
D.年齡結(jié)構(gòu)有不同的類型,可以提供關(guān)于種群未來(lái)數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案