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20.圖為人體免疫反應的某些過程,對a、b、c、d四種細胞的判斷,正確的是( 。
A.圖示細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
B.a細胞具有識別特定抗原的能力
C.b細胞在抗原刺激及其他因素輔助下能增殖分化
D.d細胞通過產生抗體消滅抗原

分析 據題圖分析可知:a細胞是吞噬細胞、b細胞是B細胞、c細胞是被抗原入侵的靶細胞、d細胞是效應T細胞.吞噬細胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原;b細胞接受抗原刺激后能增殖分化形成漿細胞(效應B細胞)和記憶細胞;c細胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細胞免疫;漿細胞通過產生抗體消滅抗原,而d細胞不能,d細胞能使靶細胞裂解死亡.

解答 解:A、c細胞是被抗原入侵的靶細胞,c細胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細胞免疫,A錯誤;
B、a細胞是吞噬細胞,吞噬細胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原,B錯誤;
C、b細胞是B細胞,在抗原刺激及其他因素輔助下能增殖分化,C正確;
D、d細胞是效應T細胞,不能產生抗體,能產生抗體的是漿細胞,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合免疫反應的某些過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某種單基因遺傳病的家系圖,已知2號不攜帶該病的致病基因,不考慮X、Y同源區(qū)遺傳,據圖可以做出的判斷是( 。
A.該病可能是血友病
B.該病女性比男性的發(fā)病率高
C.4號一定是雜合子的概率是100%
D.這對夫妻再生一個患病孩子的概率是50%

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科目:高中生物 來源:2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽,脫去的水分子中的氫來自

A.羧基

B.氨基

C.羧基和氨基

D.連接在碳原子上的氫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A.受精時精子的細胞核與卵細胞的核融合
B.受精卵中細胞質的遺傳物質一半來自精子
C.受精卵中染色體一半來自父方,一半來自母方
D.合子中的染色體與本物種體細胞中染色體數一致

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是根據細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖. 請分析回答:

(1)圖中結構A的作用是將H+從細胞膜內運送到細胞壁.
(2)圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降,被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長.能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素.
(3)不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是細胞已高度分化,不能再進行有絲分裂.
(4)用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖中現象在胚芽鞘尖端下部背光側更明顯.若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作縱切 (橫切/縱切) 片制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度.判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現象不能(能/不能)說明生長素的作用具有兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.艾滋病是由HIV(人類免疫缺陷病毒,一種逆轉錄病毒)引起的.HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中,能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),導致患者喪失免疫功能.下列說法錯誤的是( 。
A.目前艾滋病無特效藥物治愈,患者死亡率極高
B.皮膚無損傷的人與艾滋病患者握手一般不會感染HIV
C.HIV主要攻擊人體免疫系統(tǒng)中的B細胞
D.HIV能以RNA為模板合成DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答下列問題:
(1)在果酒發(fā)酵后可用重鉻酸鉀來檢驗是否有酒精產生;果醋發(fā)酵后是否還有酒精產生?沒有,原因是果醋發(fā)酵是醋酸菌的有氧發(fā)酵,而酒精產生是酵母菌的無氧發(fā)酵.
(2)在微生物培養(yǎng)中,培養(yǎng)基的配制和無菌技術非常關鍵,對玻璃器皿一般采用干熱滅菌法滅菌,接種在酒精燈火焰附近進行,可以防止操作過程中雜菌污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.經脫水縮合生成該多肽分子過程中,脫去的水分子數為(  )
A.1個B.3個C.2個D.4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
B.原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
C.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞分裂

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