Question

10．Ⅰ．在農業(yè)生產中，單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農作物的生長，使糧食減產．在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草．圖1表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性，即（填“高”或“低”）低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（2）圖2中代表單子葉農作物的曲線是②（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D左右（用字母表示）．
（4）當生長素類似物的濃度在B-C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進．
Ⅱ．大麥種子結構如圖2（a）發(fā)芽時，胚產生赤霉素．有人推測赤霉素擴散到糊粉層，誘導合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質和能量．有同學對此開展課題研究，假設你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關問題：課題一：赤霉素能否誘導淀粉酶合成．
假設：赤霉素能誘導淀粉酶合成
實驗：供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示．
供選試劑──①蒸餾水   ②適當濃度的赤霉素溶液
方法──請在下表空格內填入適當?shù)牟牧�、試劑和用于定量測定的物質名稱

	使用材料	加入試劑	測定物名稱
實驗組
對照組

結果：若假設成立，實驗組和對照組的結果將如圖3中的C和D．

Answer 1

分析 1、植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．不同的植物對生長素的敏感性不同，雙子葉植物一般來說對生長素要比單子葉植物敏感．同一植物的不同器官對生長素的敏感性也不同，根對生長素最敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感．
2、據(jù)圖1分析：曲線①可以表示生長素對雙子葉植物的影響曲線，曲線②可以表示生長素對單子葉植物的影響曲線．
3、根據(jù)實驗的目的、假設方向、實驗步驟，如果假設成立，實驗組和對照組將有不同的結果，而且這一不同的結果還要因測定物的不同而不同．對照實驗的條件要求實驗組有赤霉素，對照組沒有赤霉素．注意赤霉素的來源有兩個：可直接加入，又可由種子的胚產生提供．

解答 解：I．（1）生長素的生理作用具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（2）圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯，而曲線②在濃度高時促進作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線②，代表雙子葉雜草的是曲線①．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D左右，此濃度下促進單子葉農作物的生長抑制雙子葉雜草的生長．
（4）當生長素類似物的濃度在B-C時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進作用．
II．赤霉素能誘導淀粉酶的合成，淀粉在淀粉酶的作用下分解．此題主要考查實驗設計的基本原則--對照實驗，對照實驗的條件要求實驗組有赤霉素，對照組沒有赤霉素．因為赤霉素的來源有兩個：可直接加入，又可由種子的胚產生提供．若直接加入，則材料選擇都用X部分，試劑的選擇實驗組加入赤霉素，對照組加入等量的蒸餾水；若赤霉素由種子的胚來提供，則材料選擇一個用X部分，一個用Y部分，試劑的選擇都用蒸餾水．測定物質即可測定淀粉酶的生成量，也可測定淀粉的減少量．若假設成立，實驗組淀粉酶增加，對應坐標曲線為C，淀粉的數(shù)量減少，對應曲線為A；對照組淀粉酶的數(shù)量基本不變而且數(shù)量減少，對于曲線為D，淀粉的數(shù)量基本不變而且數(shù)量多，對于曲線為B．
故答案為：
I．（1）兩重性   低    高
（2）②
（3）D 
（4）促進
II．

	X	②	淀粉酶/淀粉
	X	①	淀粉酶/淀粉

或

	Y	①	淀粉酶/淀粉
	X	①	淀粉酶/淀粉

如選淀粉酶為測定物，則應為C和D    
如選淀粉為測定物，則應為A和B

點評 該題通過研究性學習題目，考查學生實驗設計、實驗分析及對相關知識的理解能力，解題技巧：①閱讀文字材料、圖表材料，提取試題中關鍵信息（找出新信息、已知信息）； ②理解信息、整合信息；③運用信息、準確作答．