圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙示溶酶體發(fā)生過程和“消化”過程.請據(jù)圖回答.

(1)該細胞與動物細胞相比特有的細胞結(jié)構(gòu)有
 
(填寫編號)
(2)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[
 
]供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
.此結(jié)構(gòu)通過來擴大膜面積.
(3)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(5)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 

(6)圖乙中的b是剛形成的溶酶體,e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,則由圖可能判斷:a表示
 
;c相當(dāng)于圖甲中的
 
(用圖中標(biāo)號回答).f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點.
(7)細胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等,既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系,它們共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),生物膜研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題圖:圖甲是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所;③是染色質(zhì);④是高爾基體;⑤是細胞壁;⑥是葉綠體;⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑧核膜;⑨是液泡.乙圖是溶酶體的發(fā)生過程和“消化”過程,其中a是高爾基體,b是溶酶體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,b、e→g表示消化過程.
解答: 解(1)圖甲細胞中有⑥葉綠體、⑤細胞壁和⑨液泡,這些細胞結(jié)構(gòu)是植物細胞所特有的,所以該細胞為植物細胞.
(2)植物細胞生命活動所需的能量主要是由①線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的是細胞進行細胞呼吸 的主要場所.其 內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來擴大膜面積,增大了有氧呼吸第三階段的面積.
(3)西瓜紅色果肉細胞中色素主要存在于⑨液泡 中.而植物的根尖分生區(qū)細胞不應(yīng)有⑥葉綠體和⑨液泡.
(4)低等植物細胞和動物細胞都有中心體.
(5)藍藻屬于原核細胞,而甲圖細胞屬于真核細胞,兩者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細胞無⑧核膜.
(6)乙圖中的a是高爾基體;c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),相當(dāng)于圖甲中的⑦;f表示b與e正在融合,這種融合過程說明生物膜具有一定的流動性.
(6)生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)等.生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理.
故答案為:
(1)⑤⑥⑨
(2)①線粒體   細胞呼吸   內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 ⑥
(3)⑨液泡   ⑥葉綠體  ⑨液泡
(4)中心體  
(5)⑧
(6)高爾基體 ⑦流動性
(5)磷脂、蛋白質(zhì) 選擇透過性
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖和溶酶體發(fā)生及消化過程圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞膜的特點及功能,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞各結(jié)構(gòu)的功能,識記生物膜的組成、功能和特點,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的問題解決生活中的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
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美國的研究人員剛剛發(fā)現(xiàn)了3種以前未知的中和抗體,這些抗體能夠與一組HIV1分離株中的90%以上的病毒株結(jié)合并中和它們.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、以前科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是,患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
B、抗體的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
C、HIV會引起人體患自身免疫病
D、HIV屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA共n個堿基,其中腺嘌呤m個.該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胞嘧啶( 。﹤.
A、7(n-m)
B、8(n-m)
C、7(
n
2
-m)
D、8(2n-m)

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用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可以獲得多倍體植株,秋水仙素的作用在于能在細胞有絲分裂中( 。
A、抑制紡綞體形成
B、促進染色體復(fù)制
C、促進細胞分裂
D、抑制細胞板形成

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如圖①②③表示某雌性動物(基因型為AaBb)的細胞分裂圖.圖④表示細胞分裂過程中不同階段的細胞數(shù)以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①所示的分裂時期對應(yīng)于圖④的
 
階段.圖④的Ⅲ階段對應(yīng)于圖
 
細胞,此細胞中含有
 
個染色體組,該生物的體細胞中最多含有
 
條染色體.
(2)從數(shù)量關(guān)系分析,圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
;由Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化是
 
、
 

(3)若圖③是圖②產(chǎn)生的一個子細胞,則圖③的名稱是
 
,其基因型應(yīng)是
 

(4)導(dǎo)致圖②中染色體上A、a和B、b不同的原因是
 

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下列有關(guān)性狀分離比模擬實驗的敘述,錯誤的是( 。
A、彩色小球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B、每次抓小球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合
C、抓小球時應(yīng)雙手同時進行,最好閉眼
D、每次抓小球,統(tǒng)計的小球不必放回桶內(nèi),共進行多次即可

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如圖表示某種雌性生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖中8處發(fā)生的生理過程叫
 
,8以后開始的細胞分裂是
 
分裂.
(3)細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是
 
 

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時期為
 
條.
(5)以該生物體細胞中的兩對同源染色體為例,請畫出該生物細胞處于6-7時期的細胞分裂示意圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA的敘述,正確的是( 。
①在人的白細胞中,DNA上含有人的全部遺傳信息;
②同一物種個體之間的DNA完全相同;
③DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段就是基因;
④一個DNA分子可以控制許多性狀;
⑤精子中含有的遺傳信息量與卵細胞中的遺傳信息量相同.
A、①③④B、②③⑤
C、③④⑤D、①②④

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酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵,有的同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸.設(shè)計實驗探究其原因:
一、供選的實驗試劑:
5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液、上清液(只含酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì))、沉淀物(只含酵母菌細胞器)、ATP溶液、蒸餾水
二、實驗步驟:
(1)取1、2、3號錐形瓶各三只組裝如下裝置三套,依次編號為A、B、C.1號錐形瓶中都加入10%的NaOH溶液,2號都加入了10mL的5%葡萄糖溶液,3號都加入澄清的石灰水.

(2)向A裝置2號錐形瓶中加入:10mL的酵母菌培養(yǎng)液和2mL蒸餾水.
向B裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑
 
和2mL
 

向C裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑
 
和2mL
 

(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣5min,目的是
 
,再將三套裝置分別處理:A裝置持續(xù)通入N2,B裝置持續(xù)通入
 
,C裝置持續(xù)通入空氣.
(4)將三套裝置放在溫度適宜的相同條件下培養(yǎng)相同時間.
(5)觀察
 
,判斷是否進行無氧呼吸.
三、分析與結(jié)論:
(6)A裝置的作用是
 

(7)實驗預(yù)期結(jié)果有
 
種不同的類型.若實際結(jié)果為A裝置變渾濁,B裝置
 
,C裝置
 
,結(jié)論是酵母菌的無氧呼吸不受ATP抑制,受氧氣抑制.

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