A. | 圖示細(xì)胞只能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 | |
B. | 圖示細(xì)胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的 | |
C. | 一個圖示細(xì)胞分裂后可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 | |
D. | 此動物體細(xì)胞正常分裂時最多含有8條染色體 |
分析 分析題圖:圖示為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期,可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或(第一)極體.
解答 解:A、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或(第一)極體,A錯誤;
B、該生物基因型為AABb,因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的,只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生,B正確;
C、若此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,則能產(chǎn)生兩種精子,即AB和aB;若此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,則能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,即AB或aB,C正確;
D、圖示細(xì)胞所含染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此該動物體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體,在有絲分裂后期最多,為8條,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時期及可能的名稱,再結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)判斷各選項即可.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年10月26日,中國疾病預(yù)防控制通報三起感染超級耐藥致病細(xì)菌(MRSA)病例,引起了全國人民的高度關(guān)注,其病原體是屎腸球菌的變異體。下列關(guān)于該菌的敘述正確的是( )
A.其變異主要通過基因突變、基因重組和染色體變異
B.該菌抗藥基因表達(dá)時,mRNA在擬核完成轉(zhuǎn)錄后再到細(xì)胞質(zhì)完成翻譯
C.該菌無細(xì)胞器,但因其具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)能獨(dú)立完成代謝
D.該菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物或細(xì)胞中,不能合成蛋白質(zhì)的是
A.乳酸菌 B.禽流感病毒 C.葉肉細(xì)胞 D.唾液腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于自養(yǎng)生物 | |
B. | 均無核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核生物 | |
C. | 前者是高等植物后者是細(xì)菌 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育青霉素高產(chǎn)菌是利用了雜交育種的原理 | |
B. | 培育無子西瓜是利用了多倍體育種的原理 | |
C. | 無子番茄的獲得是利用了生長素促進(jìn)果實發(fā)育的原理 | |
D. | “多莉羊”的獲得是利用了無性生殖的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①鉀 ②鈣 ③鈉 ④鐵 ⑤碘 ⑥磷
A. ①②④ B. ②⑤④ C. ②⑥④ D. ⑥⑤④
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