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17．人體血液中的葡萄糖進入紅細胞的方式是（　�。�
A．主動運輸B．協助擴散C．自由擴散D．胞吞

分析 小分子物質跨膜運輸的方式和特點．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：由于血漿的葡萄糖濃度處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，保持在較高水平，因此紅細胞吸收葡萄糖是從高濃度向低濃度運輸，需要載體蛋白的協助，不需要消耗能量，屬于協助擴散．
故選：B．

點評 本題的考查物質運輸的方式，考題比較簡單，對常見的物質的運輸方式進行識記，對于三種跨膜運輸方式的理解和應用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第三次教學質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設某種一年生植物的種群足夠大，隨機交配，不考慮遷入、遷出和突變。連續(xù)三年在幼苗期統計種群關于R（r）基因各種基因型所占比率。第二年統計結果如表格所示。

（1）若基因R（r）對植物生活力無影響，三年間R基因頻率的變化趨勢是________；與第一年相比，第三年RR個體所占比率____ 。（增加、減少、不變）

（2）若r r個體在花蕾期死亡，RR和Rr正常開花結實。第一年RR和Rr個體的比率為 。第三年純合子所占比率為 。R基因頻率的變化趨勢是

（增加、減少、不變），原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學通過顯微鏡觀察到的圖象：圖甲表示酵母菌的結構；圖乙是用血球計數板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm） 觀察未經稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結果；圖丙是觀察植物細胞質壁分離和復原實驗中某一時刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．圖甲中酵母菌可產生CO2的場所是②、③，產生酒精的場所是③
B．對圖乙計數前，需等酵母菌沉降到計數室底部后再開始
C．據圖丙可以判斷此狀態(tài)下A 處溶液濃度大于B 處溶液濃度
D．若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關ATP的說法，不正確的是（　　）
①ATP是生物體內主要的貯存能量的物質
②ATP的能量主要儲存在腺嘌呤和核糖之間的化學鍵中
③ATP水解一般指ATP分子中遠離A的高能磷酸鍵的水解
④ATP只有1個普通化學鍵，其余2個為高能磷酸鍵．
A．①②④B．①③④C．①②D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示ATP水解產生ADP過程和不完整的呼吸作用示意圖，請回答下面的問題：

（1）圖1中A表示腺苷，如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為RNA物質基本結構單位中的一種．
（2）對于綠色植物的根尖細胞來說，合成ATP過程中所需的能量來源所細胞質基質、線粒體．
（3）圖2中方格內的物質名稱是丙酮酸．
（4）從圖2中選擇有關的字母填在題的括號內：①其中產能最多的是D階段．②產[H]的階段是AC．③氧氣參與D階段的反應．
（5）圖中A發(fā)生的場所是細胞質基質，E表示的物質是C2H5OH和CO2．
（6）請寫出有氧呼吸總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關植物激素的生理功能及調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可促進種子萌發(fā)
B．頂端優(yōu)勢是由于側芽產生生長素過多引起的
C．乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發(fā)育
D．莖的向光性說明生長素生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據圖回答有關植物激素的問題．

（1）圖甲表示生長素類似物濃度對單子葉植物和雙子葉植物的影響．農業(yè)生產中常用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，若要去除單子葉農作物中的雙子葉雜草，需要選擇的生長素類似物的濃度最好為（A、B、C、D、E、F）中的哪一濃度？D，為什么此濃度是促進單子葉農作物的最適濃度，同時對雙子葉植物雜草具有抑制作用．
（2）圖乙為探究不同濃度三十烷醇（生長調節(jié)劑）對茶樹插條生根影響的一組預實驗結果．
①用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有浸泡法和沾蘸法兩種．
②若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數據判斷，三十烷醇濃度的取值應設在8～15ppm之間．
（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，某興趣小組做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是取等量的根尖放在除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖，但不含生長素的培養(yǎng)液中）．
③據此實驗結果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而抑制根的近地側生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某種小球藻能將光合產物高效轉化為油脂，可用于生產生物柴油．一課題組以該小球藻為實驗材料，在營養(yǎng)充足的條件下進行光照培養(yǎng)，研究CO2對其生長和油脂產生的影響．兩周后的結果如表．
CO2通氣量（mL/d）培養(yǎng)液中細胞濃度（g干重/L）細胞中油脂含量（g/l00g干重）
00.1232
20000.1440
40000.1538
60000.1729
80000.1627
回答下列問題：
（1）在一定的范圍內，CO2通氣量增加，短時間內葉綠體中C3的含量增加（增加、不變、減少），使光反應產生的ATP和[H]利用量增加．
（2）據表分析，單位體積培養(yǎng)液中，能獲得最高油脂產量的CO2通氣量為4000mL/d．在CO2通氣量升至6000mL/d時，細胞濃度最高但油脂含量下降，原因是光合產物更多用于細胞分裂，用于轉化為油酯的量少．
（3）在該實驗中光照強度和溫度屬于無關變量，必須保持相同且適宜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水
B．某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C．生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D．結合水可以組成細胞內重要的化合物

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