【題目】若要調(diào)查某池塘中的鯽魚種群數(shù)量，下列方法最合適的是

A. 樣方法 B. 直接計數(shù)法

C. 取樣器取樣法 D. 標(biāo)志重捕法

【答案】D

【解析】某池塘中的鯽魚，活動能力強(qiáng)，活動范圍廣，最合適采用“標(biāo)志重捕法”調(diào)查其種群密度，A、B、C均錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀,仔細(xì)觀察下列實驗過程圖解,回答相關(guān)問題。

(1)該實驗的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是___種。

(2)操作①叫___,此項處理必須在豌豆____之前進(jìn)行。

(3)操作②叫_____,此項處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行_____,其目的是____________。

(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長成的植株表現(xiàn)為___莖。

(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第___年對___代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為_____,所對應(yīng)的基因型有_____,比例接近______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為______,乙病最可能的遺傳方式為_______。

(2)若Ⅰ3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ2的基因型為______;Ⅱ5的基因型為_______。

②如果Ⅱ5與Ⅱ6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為____。

③如果Ⅱ7與Ⅱ8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為____。

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.本實驗的白變量是否缺氧
B.由圖甲可知，神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時的興奮性要低
C.由圖乙可知，隨著缺氧時間的延長，神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小
D.在無氧條件下，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時，可進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列只可通過“注射法”補(bǔ)充的激素是

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；圖B表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響．請根據(jù)圖分析：

（1）A圖表明，當(dāng)溫度超過40℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都 ， 其主要原因是 ．
（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時，根吸收離子的量增加，同時，細(xì)胞中糖的濃度卻下降，此時，糖的主要作用是 ．
（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧氣分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是因為礦質(zhì)元素離子的吸收與（填生理過程）密切相關(guān)．
（4）即使溫度和氧分壓等條件相同時，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同，這種吸收量上的差異與有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（3）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 不含有染色體的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（ ）

A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列表述中正確的是（ ）

A.圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
C.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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