【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（3）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 不含有染色體的是 ．

【答案】
（1）生態(tài)系統(tǒng)
（2）個(gè)體
（3）細(xì)菌；綠色植物；細(xì)菌
【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi)，植物、動(dòng)物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境，通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動(dòng)態(tài)復(fù)合體．圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)．（2）蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體．（3）圖中屬于原核生物的是細(xì)菌，屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物，由于細(xì)菌是原核生物，所以除了細(xì)菌外都含有染色體．
所以答案是：（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）個(gè)體（3）細(xì)菌；綠色植物；細(xì)菌
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)，掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）

A. 脂肪酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一，科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi)，測(cè)量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，結(jié)果如圖一所示；在強(qiáng)光下測(cè)得
溫度對(duì)其凈光合速率的影響，結(jié)果如圖二．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖一中a點(diǎn)時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有 ． b點(diǎn)以后的極短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加，原因是
（2）5～15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的 ， 使光合作用受限．如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率（用氧氣量表示）是
（3）圖二中不能判斷出溫度為25℃時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小，理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要調(diào)查某池塘中的鯽魚種群數(shù)量，下列方法最合適的是

A. 樣方法 B. 直接計(jì)數(shù)法

C. 取樣器取樣法 D. 標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某片農(nóng)田中，水稻、蝗蟲、青蛙組成了一條食物鏈，蝗蟲同化作用所獲得的能量不包括

A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲呼吸作用釋放的能量

C. 蝗蟲糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體

B. 有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸

C. 沒有葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用

D. 沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，A，B，C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由決定（填字母）．生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，圖中[]構(gòu)成了膜的基本支架
（2）在a～e5種過程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ．
（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)a～e中的
（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問題(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，從而使突觸后膜的膜外正電位更高．下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是（ ）

A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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