為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是( )
A.圖中的篩選過(guò)程不會(huì)引起番茄種群的進(jìn)化
B.①過(guò)程說(shuō)明,抗病與高蔓均為顯性性狀
C.過(guò)程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
D.過(guò)程③體現(xiàn)了所有高等生物細(xì)胞都具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾
B.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C.培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過(guò)無(wú)絲分裂來(lái)增加菌體數(shù)目
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,所以同種生物不同細(xì)胞中所有mRNA一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)高一單元測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在科學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)常需要培養(yǎng)細(xì)胞并監(jiān)測(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)狀態(tài),某實(shí)驗(yàn)員某天觀察自己培養(yǎng)的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞成團(tuán)分布。在10×物鏡下,觀測(cè)到視野中有48個(gè)細(xì)胞,其中中心橫排上排列成直線的細(xì)胞有16個(gè),其具體分布情況如圖所示。若換用40×物鏡,則視野中可觀察到的細(xì)胞個(gè)數(shù)為( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C.12個(gè) D.16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.心排血量不變,血管管徑變小,則收縮壓也會(huì)相應(yīng)升高
B.動(dòng)脈血壓突然降低時(shí),引起交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),動(dòng)脈血壓回升
C.心舒期血液向外周流動(dòng)的速度減慢,則舒張壓降低
D.長(zhǎng)期過(guò)度緊張,可使大腦心血管中樞平衡失調(diào),導(dǎo)致血壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A.都含有20種氨基酸 B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則l表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,甲、乙兩病中一種為伴性遺傳。下列說(shuō)法不正確的是
A.甲病的遺傳方式是常色體顯性遺傳
B.III8和III11結(jié)婚,生育的孩子患病的概率是17/24
C.Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBY
D.禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒乙病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)脫落酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.脫落酸能促進(jìn)植物由生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)入休眠狀態(tài),抑制種子的萌發(fā)、花的開(kāi)放,提高植物的抗逆性
B.脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的抑制作用可被赤霉素解除
C.脫落酸在植物某器官中的含量與其生長(zhǎng)的活躍程度成負(fù)相關(guān)
D.脫落酸能促進(jìn)果實(shí)成熟
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