10.某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)錯(cuò)誤說(shuō)法( 。
A.該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵
B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C.碳原子減少12個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由一條39個(gè)氨基酸脫水縮合形成的多肽鏈去掉4個(gè)丙氨酸形成4條短肽,脫去的丙氨酸是8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)和39 號(hào)氨基酸,脫去8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)氨基酸時(shí)每脫去一個(gè)氨基酸需要水解2個(gè)肽鍵,脫去39號(hào)氨基酸時(shí)只脫去一個(gè)肽鍵,丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是C3O2H7N.
根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),某39肽中共有丙氨酸4個(gè),氨基酸共39個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39-1=38個(gè);三十九肽中共有丙氨酸殘基4個(gè),所以去掉其中的丙氨酸殘基后,得到4條長(zhǎng)短不等的多肽,這4條長(zhǎng)短不等的多肽中,共含氨基酸35個(gè),肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=35-4=31個(gè).

解答 解:A、在該過(guò)程中,脫去8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)氨基酸時(shí)每脫去一個(gè)氨基酸需要水解2個(gè)肽鍵,脫去39號(hào)氨基酸時(shí)只脫去一個(gè)肽鍵,因此脫去4個(gè)丙氨酸需要水解7個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;
B、一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,脫去4個(gè)氨基酸形成4條短肽鏈后,至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,因此氨基和羧基數(shù)目分別增加3個(gè),B正確;
C、由丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,每個(gè)丙氨酸含有3個(gè)C,脫去4個(gè)丙氨酸,C原子減少12個(gè),C正確;
D、在該過(guò)程中,脫去4個(gè)丙氨酸,需要7分子水,增加7個(gè)氧原子,而每個(gè)丙氨酸含2個(gè)氧原子,共去掉8個(gè)氧原子,因此O原子數(shù)目減少1個(gè),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和肽鏈的水解過(guò)程中氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目變化和O原子和C原子的數(shù)目變化,分析題干準(zhǔn)確獲得脫掉的4個(gè)丙氨酸的位置和脫去不同位置的氨基酸所需水解的肽鍵數(shù)目是解題的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生物中,屬于真核生物的是(  )
A.大腸桿菌B.放線菌C.藍(lán)藻D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2011年5月丹陽(yáng)一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長(zhǎng)素的一種
B.過(guò)量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過(guò)量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過(guò)快
C.將生長(zhǎng)素類(lèi)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無(wú)子西瓜
D.高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦(填編號(hào)),甲圖若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有⑧⑨(填編號(hào))結(jié)構(gòu).
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③④⑨(填編號(hào)).
(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成,則主要是細(xì)胞周期中的前期和末期有區(qū)別.
(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的膜性結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的順序依次是⑤→②→①(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示).
(5)在光照充足處,給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,那么在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)(用箭頭和物質(zhì)名稱表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于下圖的敘述正確的是(  )
A.若C代表核糖,則A是磷酸
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1:1的比例關(guān)系
C.染色體的主要成分是F和蛋白質(zhì)
D.F的基本組成單位是圖中的E

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)圖中①③⑥⑦⑨的膜的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和磷脂(或填蛋白質(zhì)和脂質(zhì)),它和細(xì)胞膜、核膜一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng).
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要結(jié)構(gòu)是圖中的[⑨]線粒體,所需氧氣除外界擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞外,還可能來(lái)自[①]葉綠體中進(jìn)行的光合作用.
(3)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法(或離心法).
(4)結(jié)構(gòu)⑦的名稱是高爾基體,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[④]細(xì)胞壁的形成有關(guān); 使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[⑥]液泡.
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.核仁是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小
C.失去細(xì)胞核,細(xì)胞壽命將會(huì)縮短
D.大分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過(guò)核孔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.?如圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是( 。
A.a與bB.c與dC.a與eD.c與e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列觀點(diǎn)中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
B.地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
D.共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化

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