5．關(guān)于下圖的敘述正確的是（　�。�
A．若C代表核糖，則A是磷酸
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1：1的比例關(guān)系
C．染色體的主要成分是F和蛋白質(zhì)
D．F的基本組成單位是圖中的E

分析 分析題圖：染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，一分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖組成，因此圖中A和C為脫氧核糖和磷酸．

解答 解：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，不是核糖，A錯(cuò)誤；
B、在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H比例為1：1或2：1，B錯(cuò)誤；
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，C正確；
D、DNA的基本組成單位是圖中的D脫氧核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖，考查基因、染色體和DNA之間的關(guān)系，要求考生識(shí)記染色體和DNA的化學(xué)組成，掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)．直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生的反應(yīng)及其場(chǎng)所是（　�。�
A．[H]+O2→H2O，線粒體內(nèi)膜B．H2O→O2+[H]，類囊體薄膜
C．丙酮酸+O2→CO2，線粒體基質(zhì)D．酒精+O2→丙酮酸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙為細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性 （填“升高”“降低”或“不變”），A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。

（2）在B、C、D三類細(xì)胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質(zhì)中，

相同，而 有差異。

（3）圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是 ，若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為 。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲粒數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．識(shí)圖作答．（題中[]填寫(xiě)圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是植物細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[6]液泡．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[3]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）動(dòng)物細(xì)胞也含有圖中的細(xì)胞器是2、3、7、9（填標(biāo)號(hào)），在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是2、3、7、9（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．為研究玉米（2n=20）的甜質(zhì)性狀的遺傳，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（基因用A/a；  B/b…表示）．
P：甲品種（甜）×乙品種（甜）→F1（非甜）→自交→F2：非甜：甜：超甜=9：6：1
請(qǐng)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)分析回答：
（1）玉米甜質(zhì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，F(xiàn)2中甜玉米的基因型有4種，甜玉米中基因型與親本相同的占$\frac{1}{3}$．
（2）超甜的基因型是，F(xiàn)2出現(xiàn)超甜的原理是基因重組．
（3）我國(guó)科學(xué)家成功利用染色體雜交技術(shù)，將小麥中的抗病基因R和高產(chǎn)基因H的染色體片段導(dǎo)人多種玉米體細(xì)胞，再培育成可育植株，其中一種植株的基因型如圖．
①該植株自交，減數(shù)分裂中A與a所在的染色體因差異較大不能正常聯(lián)會(huì)，而其它染色體能正常聯(lián)會(huì)，可觀察到9個(gè)四分體；在減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中最多有22條染色體；減數(shù)分裂完成后，可產(chǎn)生8種基因型的配子．
②若各種配子的形成概率及活性相等，產(chǎn)生的子代均正常發(fā)育，則該植株自交，子代表現(xiàn)為抗病、高產(chǎn)、超甜的概率為$\frac{1}{64}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖）錯(cuò)誤說(shuō)法（　�。�
A．該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵
B．這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C．碳原子減少12個(gè)
D．氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是f～l（用字母表示），就乙圖來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞，此期的主要特點(diǎn)是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？植物細(xì)胞的有絲分裂．判斷的依據(jù)是圖D出現(xiàn)細(xì)胞板．
（3）甲圖中觀察染色體的最佳時(shí)期是cd（ij）段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的C圖．
（4）乙圖中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖A所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的de（jk）段，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為1：1：0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B．基因重組只發(fā)生在非同源染色體的非等位基因之間
C．染色體結(jié)構(gòu)的改變使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D．體細(xì)胞發(fā)生的基因突變不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯做了關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C．標(biāo)記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中
D．用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，放射性主要分布在試管的沉淀物中

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