下列對生物代謝活動的描述,不正確的是( 。
A、大腸桿菌在擬核區(qū)轉錄信使RNA
B、酵母菌的高爾基體合成蛋白質
C、乳酸桿菌在細胞質基質中產(chǎn)生乳酸
D、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
考點:細胞器中其他器官的主要功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:1、葉綠體:只存在于植物的綠色細胞中,具有雙層膜結構,是光合作用的場所.
2、核糖體:無膜的結構,能將氨基酸縮合成蛋白質,是蛋白質的“裝配機器”.
3、高爾基體:單膜囊狀結構,動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關.
4、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.
解答: 解:A、大腸桿菌屬于原核生物,在擬核區(qū)轉錄信使RNA,A正確;
B、酵母菌的核糖體合成蛋白質,B錯誤;
C、乳酸桿菌進行無氧呼吸場所乳酸的場所是細胞質基質,C正確;
D、衣藻是一種低等植物,其進行光合作用的場所是葉綠體,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述,正確的是( 。
A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、健那綠染液可專一性的將活細胞中的線粒體染成藍綠色
C、用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細胞,可見雙層膜的葉綠體
D、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現(xiàn)象后,必須滴加清水觀察質壁分離復原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于檢測“生物組織中糖類、脂肪、蛋白質”實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時,應先向待測組織樣液中加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液
B、鑒定蛋白質時,應先向待測組織樣液中加入雙縮脲試劑A液,再加入雙縮脲試劑B液
C、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,不需要水浴加熱
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)遺傳信息及其傳遞過程判斷,下列選項正確的是(  )
A、細胞中的遺傳信息只能儲存于細胞核中
B、轉錄和翻譯時堿基互補配對方式相同
C、同一細胞在不同時期,轉錄的產(chǎn)物可以不同
D、真核細胞與原核細胞共用一套密碼子,說明真核生物由原核生物進化而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

在醫(yī)療實踐中,器官移植是拯救某些患者的重要方法.但是,無血緣關系的供體器官移植后往往很難成活,具有血緣關系的供體器官移植后成活的概率較大.從分子生物學水平看,其原因是( 。
A、無血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的氨基酸數(shù)量完全不同
B、有血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的氨基酸種類、排序完全相同
C、無血緣關系個體之間同一類蛋白質分子的大小、空間結構完全不同
D、有血緣關系個體之間同一類蛋白質分子相差很小

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛇毒的主要成分為蛋白質和多肽,將眼鏡蛇蛇毒處理后注入馬體內(nèi),可獲取抗蛇毒血清,用于治療被眼鏡蛇咬傷的患者.以下選項與此治療原理最相似的是(  )
A、用免疫抑制劑治療過敏(超敏)反應
B、骨髓移植治療慢性粒細胞白血病
C、給新生兒注射乙肝抗體阻斷病毒的母嬰傳播
D、注射干擾素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂,制作裝片過程中,主要操作步驟的正確順序是( 。
A、解離、漂洗、染色、制片
B、漂洗、解離、染色、制片
C、解離、染色、漂洗、制片
D、漂洗、染色、解離、制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128,某種蛋白質由m條肽鏈組成,共有n個肽鍵,此蛋白質的相對分子質量接近于( 。
A、128(m-n)-18m
B、128(n+m)+18n
C、128(m-n)+18m
D、128(n+m)-18n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a杯中放濃蔗糖溶液,b杯中放與a等量清水.將一塊白蘿卜條劈成“人”字形,分別放人兩杯中,幾十分鐘后觀察.請簡要描述a、b中蘿卜條及溶液量的變化,并做合理的解釋.
(1)a杯中蘿卜條的變化:
 
(“膨脹”或“收縮”);溶液量的變化:
 
 (“增多”或“減少”);解釋:
 

(2)b杯中蘿卜條的變化:
 
(“膨脹”或“收縮”);溶液量的變化:
 
(“增多”或“減少”);解釋:
 

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