分析 據圖分析:圖1可以看出:在光照強度為0時,只有有二氧化碳的釋放,不消耗氧氣,說明只進行呼吸作用;
在光照強度為4時,沒有氣體釋放,說明此時光合作用等于呼吸作用;
在光照強度為8或12時,光合作用強度大于呼吸作用.
解答 解:(1)在光照強度為0時,只有有二氧化碳的釋放,不消耗氧氣,說明只進行呼吸作用,釋放的二氧化碳量為4,即為呼吸作用強度;在光照強度為8千勒克斯(klx)時,植物釋放氧氣量為4,則實際光合作用產生氧氣量為8.圖中8千勒克斯(klx)時,植物凈積累量為4,又根據呼吸作用強度為4,則光照12h,再黑暗12h,交替進行,植物的凈積累量=4×12-4×12=0,所以植物不能生長.
(2)圖2中,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象,即中午溫度過高,植物蒸騰作用過強,為避免水分過多散失,部分氣孔關閉,CO2吸收減少,光合強度下降.
(3)圖2k點進行無氧呼吸釋放CO2 20mg/h,a點進行無氧呼吸和無氧呼吸,釋放CO2 10mg/h,說明a點消耗的有機物少,更有利于蔬菜的儲存.
(4)圖中在光照強度為4時,沒有氣體釋放,說明此時光合作用等于呼吸作用,即為光補償點.圖2中c、g點與橫坐標相交,表示光合作用與呼吸作用相等,說明這兩點的光照強度為4klx.圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的k~b、m~k段.
故答案為:
(1)8 不能 光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗(或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉,答案合理即可)
(2)溫度上升,部分氣孔關閉,CO2吸收減少
(3)a
(4)c、g 4 k~b、m~k
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP含有相同的元素種類 | |
B. | ATP分子中的高能磷酸鍵的斷開會釋放較多的能量 | |
C. | 人的神經細胞的吸能反應可由ATP水解釋放的能量供給 | |
D. | 在樟樹葉片細胞中,ATP水解的放能反應都與某些吸能反應相關聯(lián) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加、減少、增加、減少 | B. | 增加、增加、減少、減少 | ||
C. | 減少、增加、減少、減少 | D. | 減少、減少、增加、增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺苷很容易吸收能量和釋放能量 | |
B. | 第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再結合 | |
C. | 使ATP轉變成ADP,需要消耗能量 | |
D. | 使ADP轉變成ATP,需要提供酶、能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,子一代全為黃色圓粒豌豆,子一代自交得到子二代,子二代中的黃色皺粒豌豆自交得到后代中純合子占
A.1/4
B.1/3
C.2/3
D.3/5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com