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2.下列哪項屬于決定蛋白質分子具有多種重要功能的原因?( 。
A.組成各種蛋白質分子基本單位的元素種類不同
B.各種蛋白質分子的縮合方式不同
C.各種蛋白質分子的空間結構不同
D.各種蛋白質分子的肽鍵結構不同

分析 蛋白質具有多樣性是因為氨基酸的種類、數目、排列順序不同和蛋白質的空間結構不同.
蛋白質功能:(1)有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質.(2)有些蛋白質有催化作用,如酶.(3)有些蛋白質有運輸作用,如血紅蛋白.(4)有些蛋白質有調節(jié)作用,如胰島素.(5)有些蛋白質有免疫作用,如抗體.

解答 解:蛋白質結構的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關,蛋白質結構的多樣性決定功能的多樣性.
故選:C.

點評 本題的知識點是蛋白質結構和功能多樣性的關系,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對染色體和染色質的描述錯誤的是(  )
A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B.染色質和染色體是兩種含有不同成分的物質
C.染色質高度螺旋化成染色體,染色體解螺旋成染色質
D.染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中

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下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是

A. 生物與生物之間的捕食關系往往不可逆轉,所以能量流動具有單向性

B. ⑤中包含了三級消費者糞便中的能量

C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②×100%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下圖的敘述中,不正確的是

A.甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為1/2,攜帶b基因的概率為1/2

B.乙圖所示生物的體細胞中一定只含有三個染色體組

C.丙圖所示W個體可能是該致病基因的攜帶者

D.丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內的營養(yǎng)結構很復雜,可組成食物鏈多達30條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞呼吸的敘述正確的是(  )
A.乳酸菌不能進行有氧呼吸,大腸桿菌不能進行無氧呼吸
B.馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發(fā)生細胞呼吸且細胞質基質和線粒體均可產生CO2
C.細胞質基質中產生的〔H〕最終都和氧氣結合而產生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將下列試劑、待檢物質或結構及相應的顏色顯現用線連接起來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱,南美洲新生兒小頭癥患者數量猛增在很大程度上與寨卡病毒有關,已經構成了國際衛(wèi)生緊急事件,寨卡病毒是單鏈RNA病毒,是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒.下列關于該病毒的敘述,正確的是(  )
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.寨卡病毒可以通過母嬰傳播
C.寨卡病毒的核酸徹底水解的產物包括脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
D.為了研究寨卡病毒的致病機理,可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.低濃度的NaHSO3溶液可增加葉綠體生成ATP的能力.在溫度、光照等環(huán)境條件適宜時,將適宜濃度的NaHSO3溶液噴灑在植物葉片上一段時間后,葉綠體基質中利用加快的物質不包括( 。
A.CO2B.O2C.C5D.C3

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