一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患白化病的女兒,問(wèn)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是多少?控制白化病的基因遵循什么遺傳規(guī)律?( 。
A、
1
4
,分離規(guī)律
B、
3
8
,分離規(guī)律
C、
1
4
,自由組合規(guī)律
D、
3
8
,自由組合規(guī)律
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.白化病是常染色體隱性遺傳病,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的女兒,該夫婦均為雜合子,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子正常的概率是
3
4
,常染色體隱性遺傳與性別無(wú)關(guān),生男生女的幾率各一半.
解答: 解:一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的女兒,說(shuō)明白化病是常染色體隱性遺傳病,這對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦都是雜合體.因此,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是
3
4
×
1
2
=
3
8
;因?yàn)榘谆∈怯梢粚?duì)等位基因控制的,所以符合基因的分離定律.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)某mRNA上有120個(gè)U、80個(gè)A,其中U占?jí)A基總數(shù)的40%,則相應(yīng)的DNA片段中胞嘧啶應(yīng)有( 。
A、50個(gè)B、80個(gè)
C、100個(gè)D、300個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一DNA片段,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( 。
A、若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶都可作用于②處
C、若該片段能與RNA聚合酶結(jié)合,則該片段為基因的終止子
D、DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶作用于①處,而轉(zhuǎn)錄不需要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年10月7日,美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是( 。
A、核糖體的組成成分與甲流病毒的化學(xué)成分相似
B、核糖體都是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
C、核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
D、與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物當(dāng)中屬于真核生物的是( 。
A、衣藻B、念珠藻
C、顫藻D、藍(lán)球藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由堿基A、C和U可以組成的核苷酸種類(lèi)是( 。
A、8B、6C、5D、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該圖的正確描述是( 。
A、5表示一條脫氧核苷酸鏈
B、3、4組成一個(gè)堿基對(duì)
C、1表示胞嘧啶,2和T之間以氫鍵相連
D、6排列在內(nèi)側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題:

(1)a的結(jié)構(gòu)通式可為
 
;a→A過(guò)程中發(fā)生的是
 
反應(yīng),在此過(guò)程中有下列數(shù)量關(guān)系;失去水的個(gè)數(shù)=
 
數(shù)目-
 
數(shù)目;A的種類(lèi)多種多樣,其原因是:
 

(2)A2
 
;A3
 
,存在于
 
 中,除圖中元素外,還含有一種特殊元素
 
;
(3)C1與C2組成成分的不同有哪些
 

(4)B在動(dòng)、植物體內(nèi)分別主要是
 
,
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能被細(xì)胞直接利用的糖類(lèi)是(  )
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、蔗糖D、乳糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案