A. | 基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶參與 | |
B. | 基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒 | |
C. | 基因工程育種的優(yōu)點之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀 | |
D. | 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
3、一種生物的基因能與另一種生物的基因連接起來的原因是:不同生物的基因含有相同的結(jié)構(gòu)和化學組成.
一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達的原因是:自然界中不同生物共用一套遺傳密碼子.
解答 解:A、基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶等多種酶參與,A正確;
B、基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒,B正確;
C、雜交育種的優(yōu)點之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀,基因工程育種的優(yōu)點是可以克服元源雜交不親和的障礙,定向改造生物的性狀,C錯誤;
D、基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子,這樣一種生物的基因可以在另一種生物體內(nèi)表達,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具,掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,以該運輸方式進入細胞的物質(zhì)是( )
A.甘油
B.水
C.氨基酸
D.O2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AAbb后代的概率為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素 | |
C. | 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(女兒)患病,那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$ | |
D. | 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制側(cè)芽生長 | B. | 促進側(cè)芽生長 | C. | 抑制其開花結(jié)果 | D. | 抑制向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 占人體細胞鮮重百分比最高的元素是氧元素 | |
B. | 脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類 | |
C. | 一切生命活動都離不開水和蛋白質(zhì) | |
D. | 脫氧核糖、膽固醇和胡蘿卜素含有相同的元素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaBB和Aabb | B. | aaBb和AAbb | C. | AAbb和aaBB | D. | AABB和aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若子代中出現(xiàn)了性狀分離,則親代減數(shù)分裂過程中一定發(fā)生了同源染色體分離 | |
B. | 若某紅花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$,則花色的遺傳一定只受3對等位基因控制 | |
C. | 若某組親本雜交,子代雌、雄個體中表現(xiàn)型及比例相同,則該性狀一定為常染色體遺傳 | |
D. | 若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,則該病一定伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞能正常地完成各項生命活動的前提條件是( )
A.細胞膜的選擇透過性
B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C.細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.細胞結(jié)構(gòu)的完整性
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