【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，下列有關(guān)處理方式、作用機(jī)理或?qū)?yīng)結(jié)果錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲將神經(jīng)纖維置于高Na+溶液中B.圖乙利用藥物阻斷Na+通道

C.圖丙利用藥物阻斷K+通道D.圖丁是利用藥物使Cl-通道打開

【答案】A

【解析】

靜息電位與動作電位：
（1）靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。
（2）動作電位受到刺激后，細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。
（3）興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流。將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位。

A、圖甲虛線的峰值降低，說明處理后Na+內(nèi)流量減少，而將神經(jīng)纖維置于高Na+溶液中，Na+內(nèi)流量會增加，峰值會升高，A錯(cuò)誤；

B、圖乙虛線沒有波動，說明處理后Na+內(nèi)流受阻，可能是利用藥物阻斷了Na+通道，B正確；

C、圖丙虛線表示形成動作電位后無法恢復(fù)為靜息電位，說明處理后K+外流受阻，可能是利用藥物阻斷了K+通道，C正確；

D、圖丁虛線表示膜兩側(cè)的電位差變大，可能是利用藥物使Cl-通道打開，使Cl-內(nèi)流造成的，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中B、E為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)物，G為某種細(xì)胞器．下列關(guān)于此圖的敘述中，正確的是（　�。�

A.e小分子在人體中有2種B.RNA病毒體內(nèi)不含B、E、G

C.G為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”D.鑒定B、E時(shí)需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.bc段發(fā)生DNA分子的復(fù)制

B.cd段細(xì)胞內(nèi)一定存在染色單體

C.de段表示著絲點(diǎn)的分裂

D.ef段核DNA含量是cd段的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.圖1表示珍珠貝細(xì)胞有絲分裂的后期

B.圖2中b→a過程中染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

C.若b、d、e屬同一次減數(shù)分裂，則三者出現(xiàn)的先后順序是b→d→e

D.在圖2 的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的是a、b、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。

（2）將該植物的正�；罴�(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是__________。(填字母)，如此細(xì)胞表示葉肉細(xì)胞，視野中缺少的細(xì)胞器是_______。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：______________(用“→”和圖中字母表示)。

（4）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表_____________。

（5）與藍(lán)藻相比，該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是____________。人口腔上皮細(xì)胞與該細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖1是某種動物細(xì)胞分裂過程中部分染色體的行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖2是該動物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.依據(jù)細(xì)胞與染色體形態(tài)可判斷甲細(xì)胞是初級精母細(xì)胞

B.圖1中乙細(xì)胞內(nèi)染色體的個(gè)數(shù)是丙細(xì)胞的2倍

C.圖2處于曲線de段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會出現(xiàn)許多高爾基體

D.圖2可表示丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一萬多年前，內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤得多，氣候也較為寒冷，許多湖泊（A、B、C、D）通過縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來，湖中有不少鳉魚。以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊，各湖泊生活的鏘魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內(nèi)華達(dá)州1萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）1萬多年后，D湖中的________________________稱為該鳉魚種群的基因庫。

（2）C湖泊中的鳉魚某對染色體上有A和a一對基因，該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。圖2為某段時(shí)間內(nèi)，種群A基因頻率的變化情況，假設(shè)無基因突變，則該種群在_________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在Y3－Y4時(shí)間段內(nèi)該種群中Aa的基因型頻率為_________。

（3）現(xiàn)在，有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚能進(jìn)行交配，但不能產(chǎn)生后代，則兩湖鳉魚之間存在____________，所以屬于兩個(gè)物種。物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生____________的一群生物。

（4）生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，共同進(jìn)化是指_________之間、_________之間在相互影響中不斷的進(jìn)化和發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如下圖所示。 請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）該化合物中含有游離的_____________個(gè)氨基。

（2）該化合物是由_______________個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_______________。

（3）該化合物含有_______________個(gè)肽鍵。

（4）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中___________個(gè)位于肽鍵上，____________個(gè)位于R基上

（5）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了_____個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的某些變化可能導(dǎo)致種群中個(gè)體數(shù)量發(fā)生改變，下列關(guān)于種群數(shù)量變化原因的分析，錯(cuò)誤的是

A.圖1曲線用于指導(dǎo)防治害蟲，在a點(diǎn)開始防治很難達(dá)到理想效果

B.若圖2表示某湖泊的草魚數(shù)量，則b點(diǎn)后發(fā)生的變化主要是由于草魚繁殖能力太強(qiáng)

C.圖3中c點(diǎn)后發(fā)生變化的原因可能是該種群在競爭中處于不利地位

D.若圖4表示草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群的數(shù)量，則d點(diǎn)后發(fā)生的變化可能是過度放牧所致

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