A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物個體 |
分析 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,特點(diǎn)是個體間彼此可以交配,實(shí)現(xiàn)基因交流.
群落是在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系,并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn).
生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間和時間范圍內(nèi),在各種生物之間以及生物群落與其無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)落包括生活在此環(huán)境中的所有的動物、植物和微生物及其生活的無機(jī)環(huán)境,因此朽木上的這些生物及朽木共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查生命系統(tǒng)的層次基礎(chǔ)題,意在考查考生理解能力和綜合分析能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有密切關(guān)系 | |
B. | 葉綠體合成葡萄糖,而線粒體分解葡萄糖 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不參與物質(zhì)合成,但參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 巨噬細(xì)胞與肌細(xì)胞相比,溶酶體含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 植物中通過自花傳粉產(chǎn)生后代的方式能加快生物進(jìn)化速度 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對象 | |
D. | 種間競爭、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有DNA 聚合酶的參與 | |
B. | 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中不可能發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
C. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請?jiān)谟疑蠄D中畫出三對基因在染色體上可能的位置關(guān)系。(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因) 。這三對基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫∶紅∶白=0∶3∶1,則該植株的基因型為 。
(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株測交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為 或 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的有幾項(xiàng)( )
①細(xì)胞膜上只有磷脂一種脂質(zhì) ②孕婦的飲食中如果缺碘,則其體內(nèi)的促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌都會增加 ③如果半透膜(不允許麥芽糖和葡萄糖通過)兩側(cè)的麥芽糖溶液和葡萄糖溶液的質(zhì)量濃度相等,則單位時間內(nèi)兩個方向通過半透膜的水分子數(shù)目相等 ④無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少,是因?yàn)榇蟛糠帜芰恳詿崮艿男问缴⑹?⑤細(xì)胞的衰老、凋亡與癌變都與遺傳物質(zhì)有密切的關(guān)系 ⑥赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一個種群中,控制一對相對性狀的基因頻率之和為1 | |
B. | 一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化 | |
C. | 基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率 | |
D. | 基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成RNA的堿基“A”是不同一種物質(zhì) | |
B. | ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量 | |
C. | 夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來自線粒體 | |
D. | 人體劇烈運(yùn)動時,ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快 |
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