若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答中相關敘述錯誤的是

A．T細胞合成并分泌淋巴因子

B．B細胞增殖分化形成記憶細胞

C．漿細胞進行分裂并分泌抗體

D．吞噬細胞特異性識別并吞噬抗原

CD

【解析】病毒進入人體后先進行體液免疫，再進行細胞免疫。體液免疫的過程中，T細胞合成并分泌淋巴因子增強免疫效應，B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。漿細胞本身不具有分裂能力，只能合成并分泌抗體。吞噬細胞可以吞噬處理多種抗原（使抗原決定簇暴露），不具有特異性。選CD。

考點：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

考點分析： 考點1：免疫 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞呼吸的敘述正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，其過程中沒有[H]的形成

B．有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進入線粒體

C．無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP

D．有氧呼吸中水的生成發(fā)生在線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省贛州市高三3月摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆x的體細胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株x,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，下列敘述正確的是

A．甩花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，自交后代無性狀分離

B．紫外線誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向

C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低

D．單倍體植株細胞在分裂過程中最多含有40條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。根據(jù)光合作用的過程，隨著光照強度的增大，光合作用逐漸增強，消耗的氧氣

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置如甲圖所示。實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的 位置處。

（2）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。當光照強度由0—20千勒克斯的變化中，圖甲中的CO2緩沖液的PH值 。

（3）當光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升。若此時葉片的呼吸熵（放出CO2與吸收O2的比值）為0.8，那么葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2 毫升。導致此時葉片的呼吸熵小于1的因素是 。

（4）為了防止無關因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是 。

（5）如果將甲圖中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是 值。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝—山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖。

請回答:

（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法?理由是 。

（2）據(jù)圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是 的比例增加,通過 等種間關系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,可提高生物群落對

的利用率。無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的

是 。

（4）復合種植園中, 等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是

A．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導致血糖濃度降低

B．T細胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進B細胞增殖、分化，產(chǎn)生抗體

C．在一些酶促反應中，反應終產(chǎn)物過量會導致酶的活性下降

D．大量獵殺草原上的食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是

A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增加

B．a(chǎn)點下移，b點左移，m值不變

C．a(chǎn)點上移，b點右移，m值下降

D．a(chǎn)點下移，b點不移，m值上升

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是

A．水參與Ⅲ中第二階段的反應

B．Ⅱ在葉綠體類囊體薄膜上進行

C．Ⅰ中產(chǎn)生的O2，參與Ⅲ的第二階段

D．X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向類囊體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中所傳遞的分別是哪種信息？( )

①蜜蜂分散時，蜂王能分泌一種“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周圍；②短日照促使向日葵開花；③一頭雄鹿向其他雄鹿示威

A．化學信息、物理信息、行為信息 B．物理信息、行為信息、化學信息

C．行為信息、化學信息、物理信息 D．行為信息、物理信息、化學信息

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