【題目】為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A,B,C三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1.請(qǐng)分析回答:
(1)在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降,原因可能有: ①高溫破壞了膜的結(jié)構(gòu),使光合色素捕獲(吸收)光能的效率下降,光反應(yīng)受到抑制,其中葉綠素b的顏色
②高溫下氣孔開放度(下降/升高),光合作用強(qiáng)度(下降/升高),是因?yàn)?/span>
(2)三個(gè)品系中的品系在高溫條件下光合速率下降最少.原因之一是該品系在高溫下更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響.
(3)在30℃時(shí),測(cè)定三種品系光合速率變化情況如圖2.當(dāng)光照強(qiáng)度過大時(shí),棉花葉片的光合速率 . 在P點(diǎn)時(shí),檢測(cè)的是棉花葉片的

【答案】
(1)類囊體;黃綠色;下降;下降;為防止蒸騰作用散失很多的水分,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳不足,光合作用下降
(2)A;蒸騰速率
(3)下降;呼吸作用強(qiáng)度
【解析】解:(1)綠色植物捕獲光能的光合色素分布在類囊體薄膜上,高溫環(huán)境下,類囊體薄膜被破壞,導(dǎo)致三種品系的光能捕獲效率下降,光反應(yīng)受到抑制.另一方面,由于高溫導(dǎo)致三個(gè)品系氣孔開放度下降,進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳減少,暗反應(yīng)受到抑制,光合作用下降.(2)從圖1所示可知,三個(gè)品系中A品系蒸騰作用最強(qiáng),散熱最快,能降低高溫對(duì)植物的影響,故A品系更適應(yīng)高溫條件.(3)從圖2所示曲線變化可知,隨著光照強(qiáng)度增大,棉花光合速率也隨之增大,當(dāng)光照強(qiáng)度過高時(shí),光合速率開始下降.P點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,則P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的值表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度.當(dāng)棉花植株產(chǎn)生的CO2量等于其同化的CO2量,該光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn).

所以答案是:(1)①類囊體 黃綠色;②下降;下降;為防止蒸騰作用散失很多的水分,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳不足,光合作用下降(2)A;蒸騰速率(3)下降;呼吸作用強(qiáng)度(速率)

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響光合作用的內(nèi)外部因素,需要了解光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是

A. 環(huán)境劇變會(huì)加快生物的變異速度,一定會(huì)導(dǎo)致生物快速進(jìn)化

B. 生物種群中可遺傳的變異不一定會(huì)引起種群基因頻率的改變

C. 基因突變的不定向性是指在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期均可發(fā)生突變

D. 太空育種導(dǎo)致的突變是不定向的,而人工誘變則是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色由一對(duì)等位基因A—a控制,現(xiàn)有以下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

親本:紅花(甲)× 紅花(乙)→ F1 紅花(丙)、紫花(。

(1)在紅花、紫花這一對(duì)性狀中,顯性性狀是__花,紅花(甲)的基因型是_____。為驗(yàn)證紅花(甲)的基因型,可利用F1中的________花植株與紅花(甲)雜交,這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱作_____________。

(2)若讓紅花(丙)的所有植株均與紫花(丁)雜交,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。若讓紅花(丙)的所有植株隨機(jī)交配,則理論上子代植株中紫花植株所占的比例為_________________(用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)現(xiàn)利用數(shù)量足夠多的基因型為Aa的植株分別進(jìn)行連續(xù)自交、連續(xù)自由交配、連續(xù)自交并逐代淘汰aa個(gè)體、連續(xù)自由交配并逐代淘汰aa個(gè)體,然后根據(jù)各代Aa基因型所占的比例繪制出如下圖所示曲線:

請(qǐng)據(jù)圖指出上述交配方式所對(duì)應(yīng)的曲線名稱(I~I(xiàn)V):

①“連續(xù)自交”對(duì)應(yīng)曲線___

②“連續(xù)自由交配”對(duì)應(yīng)曲線____;

③“連續(xù)自交并逐代淘汰aa個(gè)體” 對(duì)應(yīng)曲線__

④“連續(xù)自由交配并逐代淘汰aa個(gè)體” 對(duì)應(yīng)曲線___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題:
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)如圖是某學(xué)校學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù),縱坐標(biāo)示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄. 請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題:

①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是 . 曲線B下降的原因可能是雌蕊未 , 或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實(shí)發(fā)育缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育.
②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是
(3)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng). ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是和根的生長(zhǎng)情況.
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是將等量根尖放在的培養(yǎng)液中,并加入等量蔗糖做能源.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2b

C. 上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述,不正確的是

A. 一條染色體上含多個(gè)基因

B. 染色體上的基因呈線性排列

C. 基因只位于染色體上,所以染色體是基因的載體

D. 在體細(xì)胞中,基因成對(duì)存在,染色體也成對(duì)存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】想要獲得既高產(chǎn)又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點(diǎn)的農(nóng)作物,以下哪種方法能做到( )

A.細(xì)胞融合技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.人工誘變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的主要方式依次是( )

A. 局部電流的傳導(dǎo);局部電流的傳導(dǎo) B. 遞質(zhì)的傳遞;遞質(zhì)的傳遞

C. 遞質(zhì)的傳遞;局部電流的傳導(dǎo) D. 局部電流的傳導(dǎo);遞質(zhì)的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),有些遺傳病多發(fā)于男性,有些遺傳病多發(fā)于女性。若某種單基因顯性遺傳病的女性患者明顯多于男性患者,其致病基因最可能位于

A. 常染色體 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

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