如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說說法正確的是

A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對

B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶

D.轉(zhuǎn)錄完成后,②需跨雙層核膜才能與核糖體結(jié)合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.大米中鐵含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量較高的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì).圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒常用的工具酶是限制酶酶和DNA連接酶酶,前者能識別特定的脫氧核苷酸序列并切開相應(yīng)兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(2)獲得鐵結(jié)合蛋白基因有兩條途徑:一是以鐵結(jié)合蛋白基因的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在氨基酸的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的DNA聚合酶序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基因補配對原則,推測其DNA的堿基序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因.為了獲得大量的鐵結(jié)合蛋白基因,常用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.
(3)將鐵結(jié)合蛋白基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法,就可以使目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞.
(4)為了檢測轉(zhuǎn)基因水稻的培育是否成功,應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.從芽泡桿菌分泌物中提取的某多肽類藥物含有19個氨基酸殘基,其中含有4個谷氨酸(結(jié)構(gòu)如圖),分別位于第7、8、14、19位;肽酶甲專門作用于谷氨酰胺羧基端的肽鍵,肽酶乙專門作用于谷氨酰胺氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該肽含有19個肽鍵
B.該19肽至少含有5個游離的羧基
C.肽酶甲完全作用后,產(chǎn)生的有機物中至少含有7個氨基
D.肽酶乙完全作用后,產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比原來減少2個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下過程不屬于免疫的是(  )
A.淚液里溶菌酶的殺菌作用B.皮下注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過吮吸乳汁獲得抗體D.骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因分離規(guī)律的實質(zhì)是

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3:1

C.測交后代性狀的分離比為1:1

D.等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

I.將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下,其中含有熒光素,取等量分別放入甲、乙兩試管中,加少量水混合,又看到淡黃色熒光,過一段時間后,熒光消失。之后在甲試管中放2ml某溶液,乙試管中放入2ml葡萄糖溶液,結(jié)果甲試管發(fā)光了。請問:

(1)甲試管中放入的某溶液是 溶液。

(2)熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應(yīng),其表示式為 ,該過程提供的能量用于細(xì)胞內(nèi)的 反應(yīng)(答“吸能”或“放能”)。

(3)設(shè)定乙試管的目的是 ,由此證明某物質(zhì)是生命活動的 。

II.下圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(4)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________,判斷理由________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________(①或②)表示,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)

(5)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為__________,該模型認(rèn)為 構(gòu)成了膜的基本支架?茖W(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對Ca2+的吸收量明顯減少,而不影響對K+、C6H12O6的吸收。這種毒素的作用是( )

A.抑制呼吸酶的活性 B.改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

C.抑制Ca2+載體的活性 D.改變了細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

裝置
 

場所
 

溫度
 

棉花狀態(tài)
 

數(shù)日后的現(xiàn)象
 


 

日光
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 


 

日光
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 


 

黑暗
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 


 

黑暗
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

關(guān)于實驗的相關(guān)敘述,正確的是 ( )

A.該實驗研究的目的是:種子萌發(fā)與光照、溫度、水分有關(guān)

B.該實驗材料的選擇是:豌豆的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量

C.該實驗的自變量為種子是否萌發(fā)

D.該實驗的結(jié)論是種子萌發(fā)與溫度無關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米為一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受異株的花粉,玉米的子粒顔色由一對等位基因A、a控制,甜度(甜和非甜)由另一對等位基因B、b控制。現(xiàn)將純種黃粒非甜玉米(甲)與純種白粒甜玉米(乙)實行間行種植,在親本植株上收獲子粒(F1),統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

黃粒非甜

白粒甜

甲植株

乙植株

回答下列問題:

(1)根據(jù)以上的統(tǒng)計結(jié)果可以判斷:子粒顏色這對性狀中,顯性性狀為________________。

(2)甲所結(jié)的黃粒非甜子粒玉米的基因型為________________ ;乙所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為________________。

(3)若要進(jìn)一步研究驗證基因A、a和B、b不位于同一對染色體上,可以選擇___________(甲或乙)植株的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進(jìn)行雜交,如果后代______________________________,表明A、a和B、b不位于同一對染色體上。

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