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14．下列有關人體水分和無機鹽調節(jié)的敘述中正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時引起口渴B．血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加
C．機體失水時抗利尿激素減少D．機體失水時血漿滲透壓升高

分析 體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）．
體內水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：A、血漿滲透壓升高時引起口渴，A錯誤；
B、血漿滲透壓升高時抗利尿激素增加，B錯誤；
C、機體失水時抗利尿激素增多，促進腎小管對水的重吸收，C錯誤；
D、機體失水時血漿滲透壓升高，D正確．
故選：D．

點評 本題難度一般，屬于考綱中識記層次的要求，考查了水分平衡調節(jié)及其機理，要求考生能識記水分調節(jié)的相關知識，以及抗利尿激素的生理作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞免疫可對抗靶細胞和移植器官的異體細胞
B．消滅侵入人體細胞內部的抗原需要通過細胞免疫
C．效應細胞毒T淋巴細胞可直接殺滅侵入人體細胞內部的抗原
D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖、分化成效應細胞毒性T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于基因突變的敘述正確的是（　�。�
A．DNA復制和轉錄的差錯都可能發(fā)生基因突變
B．染色體上部分基因的缺失，引起性狀的改變，屬于基因突變
C．有性生殖產生的后代出現或多或少的差異主要是由于基因突變
D．基因突變可能不影響蛋白質的結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經人工誘導培育出新品種，育種過程中不涉及（　�。�
A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子B．細胞分裂
C．愈傷組織的形成D．染色體數目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應，保持人體的健康，有著非常重要的意義．如圖表示人體血糖平衡的調節(jié)，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺
B．③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在調節(jié)血糖濃度方面是協(xié)同作用
C．血糖平衡的調節(jié)方式是激素調節(jié)
D．②所分泌的物質⑤增加會抑制①分泌物質④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列關于人體血糖平衡調節(jié)的問題．
（1）在人體內，血糖的正常范圍是，糖原、脂肪和蛋白質徹底氧化分解后，產生的共同最終產物是H2O和CO2．
（2）如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐．據圖回答．圖中A點，體內胰島B細胞分泌的胰島素增加；在B點，體內分泌的胰高血糖素增加．這兩種激素通過血液循環(huán)到達靶器官，其作用相互拮抗/制約．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用含32P的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥幼苗，幾天后測試大麥根尖不同區(qū)域32P的累積量和運輸情況，結果如下表．以下敘述不正確的是（　　）
與根冠的距離（mm）13571015203040506070
32P放射性強度相對值運輸03591218283233312614
累積2815891011121312101313
A．根吸收磷元素的主要區(qū)域在距根冠20～60mm范圍，吸收的方式為主動運輸
B．在距根冠1～3mm區(qū)域32P累積較多，最主要原因是32P用于了DNA和蛋白質的合成
C．幾天后在幼苗葉片中檢測到32P放射性，則光反應的產物中，含32P的有機物是ATP和NADPH
D．實驗兩天后幼苗出現萎蔫現象，可能是營養(yǎng)液的濃度大于細胞液濃度，細胞失水造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中曲線A表示某人在短時間內劇烈運動及其前后的實際耗氧量，曲線B是根據其運動量的大小計算出的耗氧量理論值，請據圖回答：

（1）在2-3min時，曲線A大大低于曲線B，這是因為人體此時能量的供應來自于有氧呼吸、無氧呼吸和體內儲存的高能物質的分解等生理過程．
（2）在3-10min時，曲線A大大高于曲線B，表明肌肉疲勞的恢復過程需要氧氣．
（3）研究發(fā)現，運動中在血糖濃度下降的同時，血液中脂肪酸濃度也下降，原因是脂肪酸氧化分解供能．
（4）運動中骨骼肌的血流量增加，可使骨骼肌細胞及時獲得氧氣和營養(yǎng)物質，加快代謝廢物的運輸；同時皮膚的血流量也增加，這樣有利于皮膚散熱．
（5）運動中骨骼肌細胞產生的大量乳酸，絕大部分隨血液進入肝臟，在肝細胞中轉變成其他物質，其意義是有利于物質的充分利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．病毒只有 在活細胞體內才能繁殖后代．

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