16．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
B．衰老細(xì)胞的核體積減小，核膜內(nèi)折
C．溶酶體能合成多種水解酶
D．在普通光學(xué)顯微鏡下可分辨出核糖體

分析 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積減小，但細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折；溶酶體含有多種水解酶，但不能合成水解酶，水解酶是在核糖體上合成的；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下分辨不出．

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性，A正確；
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積減小，但細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，B錯(cuò)誤；
C、溶酶體含有多種水解酶，但不能合成水解酶，水解酶是在核糖體上合成的，C錯(cuò)誤；
D、核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下分辨不出，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞衰老等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體并可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞的完整分裂過程
D．探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類多指基因（T）對(duì)正�；颍╰）為顯性，白化基因（a）對(duì)正�；颍ˋ）為隱性，都在常染色體上，而且二者獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中，父親多指，母親正常，他們有一個(gè)白化病但手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子有兩種病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在持續(xù)低溫環(huán)境中，水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)會(huì)受到傷害。某同學(xué)欲快速檢測該葉肉細(xì)胞是否受到低溫的破壞，可采用的方法是

A．用雙縮脲試劑檢測

B．觀察葉綠體的分布

C．用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測

D．觀察細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．埃博拉（Ebola）是一個(gè)病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒（如圖）能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%．10月20日，美國相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高．這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒．以下說法正確的是（　　）
A．人體對(duì)侵入的埃博拉病毒無免疫能力
B．埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C．埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D．埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（　　）
A．甲向右彎曲B．甲向左彎曲C．乙向右彎曲D．乙向左彎曲

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B．核酸苷序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳物質(zhì)攜帶著生物的遺傳信息，控制著生物的性狀。下列敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是

A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

B．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

C．胸苷激酶基因缺失的某種細(xì)胞只有在導(dǎo)入胸苷激酶基因后，才可在無胸苷培養(yǎng)條件下存活并形成細(xì)胞克隆

D．T2 噬菌體的DNA注入宿主細(xì)胞后檢測到T2 噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知小麥植株高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感�。╞）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．研究人員以基因型為AaBb的高莖抗病小麥幼苗為材料，通過如圖三種途徑獲得矮莖抗病新品種．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．途徑①、③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異
B．途徑①獲得的矮莖抗病植株中純合子占$\frac{1}{3}$
C．途徑②、③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳
D．三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a基因頻率均為1

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