下列關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗敘述錯誤的是( 。
A、用32P標記的噬菌體侵染細菌時,保溫時間過短或過長,都會使上清液放射性含量升高
B、用35S標記的噬菌體侵染細菌后,上清液放射性很高,但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、該實驗說明了DNA能自我復(fù)制并能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D、該實驗的結(jié)果與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)果都能說明它們發(fā)生了可遺傳的變異
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜過短或過長,若過短則噬菌體的DNA沒有完全進入細菌,若過長則保溫時間延長,細菌裂解后釋放出噬菌體,都會導(dǎo)致上清液中放射性升高,A正確;
B、用35S標記的噬菌體侵染細菌后,上清液放射性很高,但由于蛋白質(zhì)沒有進入細菌體內(nèi),所以不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B正確;
C、由于噬菌體侵染細菌時,進入的只有DNA,而在細菌體內(nèi)能產(chǎn)生新的噬菌體,因此該實驗說明了DNA能自我復(fù)制并能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,C正確;
D、該實驗的結(jié)果與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)果都不能說明它們發(fā)生了可遺傳的變異,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的證明結(jié)論,意在考查考生的理解能力,識記能力,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸可用于麥田除草
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
C、乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育
D、細胞分裂素處理雌花獲得無子番茄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是(  )
A、該細胞只在AB段進行蛋白質(zhì)的合成
B、該細胞中,在BC段始終有染色單體存在
C、若是減數(shù)分裂則BC段代表減數(shù)第一次分裂
D、該細胞中堿基互補配對只發(fā)生在AB段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某低等植物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂及受精過程中染色體數(shù)量、DNA含量變化規(guī)律圖,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、參與上圖生理過程的細胞器有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體等
B、引起細胞中染色體數(shù)量或DNA含量變化的原因有著絲點分裂、染色體復(fù)制、細胞融合、受精作用等
C、上圖中,與生物多樣性有關(guān)的生理過程只有受精作用
D、AB、CD、EF段均存在同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體的DNA分子攜帶有遺傳信息
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),它們所含的酶的種類相同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一定在線粒體內(nèi)進行的是(  )
A、[H]的生成
B、二氧化碳的生成
C、ATP的生成
D、氧的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下列關(guān)于圖中DNA分子片段,選擇正確的組合( 。
①把含15N的DNA放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中的14N的DNA分子所占比例為100%;
②DNA是染色體的主要成分,②處的堿基對缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異;
③DNA連接酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位;
④a鏈中
A+T
G+C
的比值等于b鏈中該比值,DNA的該比值表現(xiàn)了DNA特異性;a鏈中
A+G
T+G
的比值等于b鏈中該比值的倒數(shù),該比值體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性.
A、①②③B、①③④
C、①②③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是( 。
A、NAAB、赤霉素
C、細胞分裂數(shù)D、IAA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示的是與人體縮手反射過程相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 

(2)若將圖甲中b點切斷,用針刺激f,此人能否感覺到疼痛?
 

(3)醫(yī)生用針刺病人指尖取血,病人不發(fā)生縮手反射,說明了
 

(4)圖乙中“信號物質(zhì)”由A細胞合成經(jīng)過
 
包裝加工,形成突觸小泡.
(5)圖乙中突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 
,此時膜電位的變化情況是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案