下列屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),最全的一組是( 。
①水、谥|(zhì) ③糖類、艿鞍踪|(zhì) ⑤纖維素、逕o(wú)機(jī)鹽 ⑦維生素.
A、①③④⑤⑦
B、①②③④⑥
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑥⑦
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,糖類的種類和作用的綜合,脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題是組成細(xì)胞的化合物中能構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的總結(jié),梳理構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和功能,然后對(duì)給出的物質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答: 解:①水,水在細(xì)胞中的存在形式有2種,自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),①正確;
②脂質(zhì)脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是膜結(jié)構(gòu)的組成成分,屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),②正確;
③人體細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有多糖,有的多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂,屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),③正確;
④蛋白質(zhì)中的結(jié)構(gòu)蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),④正確;
⑤纖維素,人體細(xì)胞無(wú)纖維素,⑤錯(cuò)誤;
⑥有些無(wú)機(jī)鹽離子細(xì)胞中一些大分子化合物的組成成分,如鐵離子是血紅蛋白的成分,參與細(xì)胞構(gòu)建,屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),⑥正確;
⑦維生素不參與構(gòu)建細(xì)胞,對(duì)人體的代謝由調(diào)節(jié)作用,不屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì),⑦錯(cuò)誤.
綜上所述①②③④⑤⑥⑦中參與人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì)有①②③④⑥.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是組成細(xì)胞的化合物水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的作用的綜合,運(yùn)用此知識(shí)點(diǎn)解題時(shí)應(yīng)注意各種化合物的功能與生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成成分以及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)綜合起來(lái)理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)細(xì)胞很微小,大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平.細(xì)胞體積越小,相對(duì)表面積越大,則有利于
 

(2)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的
 
做實(shí)驗(yàn)材料.細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的
 

(3)氨基酸在[]
 
上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[]
 
 的運(yùn)輸和[]
 
的加工再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[]
 
來(lái)提供能量.要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B、酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D、物質(zhì)1都是由專門(mén)器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來(lái)源是( 。
A、常染色體B、X染色體
C、Y染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是( 。
A、高稈抗銹病小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交獲得矮稈抗銹病的小麥優(yōu)良品種
B、用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C、用X射線,紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株
D、用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體小麥植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法.不正確的是( 。
A、遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核
B、分泌蛋白的合成與加工都發(fā)生在核糖體
C、無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行
D、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
B、圖示過(guò)程沒(méi)有遺傳信息的流動(dòng)
C、過(guò)程a僅在核糖體上進(jìn)行
D、甲、乙中均含有起始密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,不正確的是(  )
A、將雙縮脈試劑加入到過(guò)氧化氫酶的溶液中,溶液呈紫色
B、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布
D、細(xì)胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可觀察到其在有絲分裂各時(shí)期中的形態(tài)特點(diǎn)

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