下列對有關(guān)實驗的描述中,不正確的是( 。
A、將雙縮脈試劑加入到過氧化氫酶的溶液中,溶液呈紫色
B、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、細胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細胞中的分布
D、細胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:本題著重考查考生對生物課本中物質(zhì)鑒定和結(jié)構(gòu)染色的知識,關(guān)鍵要識記還原糖的種類,還原糖包括單糖、麥芽糖、乳糖,蔗糖不屬于還原糖.
解答: 解:A、過氧化氫酶的化學本質(zhì)屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色,故A正確;
B、蔗糖不屬于還原糖,因此不會出現(xiàn)磚紅色沉淀,故B錯誤;
C、甲基綠和DNA具有一定的親合性,因此可通過甲基綠處理細胞從而觀察DNA在細胞中的分布,故C正確;
D、染色體能被堿性染料染成深色物質(zhì),故D正確.
故選:B.
點評:本題屬于生物實驗題中的常見題型,比較簡單,識記還原糖種類即可解題,考生平時要注意總結(jié)生物課本中所涉及的物質(zhì)鑒定以及結(jié)構(gòu)染色體的相關(guān)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體構(gòu)建和修復機體組織的物質(zhì),最全的一組是( 。
①水、谥|(zhì) ③糖類、艿鞍踪|(zhì)、堇w維素、逕o機鹽、呔S生素.
A、①③④⑤⑦
B、①②③④⑥
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、赤道板、染色體、細胞膜
B、紡綞絲、赤道板、染色體
C、細胞壁、染色體、紡綞體
D、細胞壁、核膜、染色體、著絲點

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動
B、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?/span>
C、哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
D、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組用如圖裝置探究酵母菌的無氧呼吸,下列分析不正確的是( 。
A、滴管中釋放氣泡說明酵母菌進行了無氧呼吸
B、葡萄汁分解釋放出的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其他都貯存在酒精中
C、試管中水的作用主要是隔絕空氣和維持溫度穩(wěn)定
D、實驗開始時滴管中保留少量空氣效果更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)生物學實驗的敘述,正確的是(  )
A、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細胞是為了維持細胞的活性
B、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、制取細胞膜、血紅蛋白的提取和分離必須以哺乳動物成熟紅細胞作為實驗材料
D、脂肪鑒定過程中,滴加蘇丹Ⅲ染液后,可在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復.這說明了(  )
A、細胞核是細胞生命活動的控制中心
B、細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所
C、細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
D、細胞核是細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
B、觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞
C、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現(xiàn)磚紅色
D、可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是
 
,線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是
 
,丁點葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是
 

(2)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)
 
.圖二中乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是
 

(3)圖一中的物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)A進入線粒體的條件是
 

(4)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的相對含量的變化情況是
 
,[H]的變化情況是
 
,有機物(葡萄糖)的變化情況是
 
,
(5)在丁點的光照強度時,植物實際光合量是
 
.(用CO2的吸收量來表示)

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