【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,有關敘述正確的是(  )

A. 該反射弧中興奮是由神經(jīng)細胞D傳到神經(jīng)細胞C,然后再由C傳到B

B. 在細胞C處給予一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 皮膚細胞A即為反射弧中的感受器

D. 神經(jīng)細胞B、C之間傳遞與膜的流動性有關,同時體現(xiàn)細胞間信息交流

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示可知,神經(jīng)元受到刺激以后,細胞膜對鈉離子的通透性增加,產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,在突觸中,興奮的信號變化為:電信號→化學信號→電信號。

該反射弧中興奮是由神經(jīng)細胞B傳到神經(jīng)細胞C,然后再由C傳到D,A錯誤;

因為興奮在突觸中傳遞是單向的,在細胞C處給予一個刺激,興奮只能傳遞到D細胞,而不能傳遞到B細胞,神經(jīng)細胞B不興奮,因此,電流計的指針能只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),B錯誤;感受器在皮膚細胞A中,皮膚中的感覺神經(jīng)末梢為感受器,C錯誤;興奮在兩個細胞之間傳遞時,要經(jīng)過突觸,前一個神經(jīng)元把電信號轉(zhuǎn)化為化學信號(神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,方式為胞吐),神經(jīng)遞質(zhì)作用于后一個神經(jīng)元,再轉(zhuǎn)化為電信號,因此,神經(jīng)細胞B、C之間傳遞與膜的流動性有關,同時體現(xiàn)細胞間信息交流,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【地理——選考二:環(huán)境保護】

生蠔,因營養(yǎng)價值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當?shù)氐膭游镆蚕彩。?shù)十年前,丹麥人為增加當?shù)氐纳锒鄻有裕M一批太平洋生蠔。這種生蠔個大殼堅,對水溫的適應性較強,一般在水溫-3~32℃范圍內(nèi)均能生存,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當?shù)貏游餆o法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災,對海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

根據(jù)材料及所學知識,分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災的自然原因,并對丹麥這一環(huán)境問題提出治理建議。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關說法正確的是( )

A. 圖中①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

B. 圖中③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖中④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),某些植物在受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低,細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯提高,下列推理或分析不合理的是( )

A. 可溶性糖增多的過程可不斷產(chǎn)生水

B. 冷害初期呼吸增強,有利于植物抵御寒冷

C. 低溫不會使酶變性,但會暫時抑制酶活性

D. 持續(xù)低溫使根細胞呼吸減弱,抑制根細胞吸收無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。如圖是該基因轉(zhuǎn)錄過程示意圖,有關說法正確的是( )

A. ①是mRNA,其上任意3個相鄰堿基構(gòu)成1個密碼子

B. ②是RNA聚合酶,催化相鄰核苷酸的連接

C. ③是模板DNA,其兩條鏈分別編碼A、B肽鏈

D. ③中堿基序列改變必將引起蛋白質(zhì)中氨基酸序列變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. Ⅰ片段中堿基對增添引起基因突變

B. 基因a中堿基對缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 在減數(shù)分裂的四分體時期,該DNA分子中基因bc可發(fā)生交叉互換

D. 基因c缺失,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護]

野生亞洲象食量大,每頭象至少約需10~12km2的采食范圍。近年來,西雙版納的勐養(yǎng)自然保護區(qū)中野象大量取食當?shù)剞r(nóng)作物、人象沖突的事件頻發(fā)。圖11為勐養(yǎng)自然保護區(qū)局部示意圖。

分析導致野象頻繁肇事的原因并提出緩解沖突的措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關原核細胞與真核細胞共性的敘述,正確的是(

A. 都能進行細胞呼吸,但不一定在線粒體中

B. 都有細胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進行無絲分裂

D. 都能合成蛋白質(zhì),但合成場所不一定是核糖體

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