【題目】下列有關原核細胞與真核細胞共性的敘述，正確的是（ ）

A. 都能進行細胞呼吸，但不一定在線粒體中

B. 都有細胞核，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C. 都能進行無絲分裂

D. 都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體

【答案】A

【解析】

原核細胞沒有線粒體，其細胞呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)，A正確；原核細胞沒有細胞核，B錯誤；部分真核細胞能進行無絲分裂(如蛙的紅細胞)，原核細胞的分裂方式為二分裂，C錯誤；原核細胞與真核細胞都能合成蛋白質(zhì)，其合成場所均是核糖體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，有關敘述正確的是(　　)

A. 該反射弧中興奮是由神經(jīng)細胞D傳到神經(jīng)細胞C，然后再由C傳到B

B. 在細胞C處給予一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C. 皮膚細胞A即為反射弧中的感受器

D. 神經(jīng)細胞B、C之間傳遞與膜的流動性有關，同時體現(xiàn)細胞間信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）環(huán)境保護

戈壁紅駝屬于雙峰駝品種內(nèi)的一個品系，它是“草原五畜”（ 駱駝、馬、牛、綿羊和山羊）中最能涵養(yǎng)生態(tài)的一種，紅駝走過之地，鼠害都隨之減少。特殊的生理機能使它們適應了這里嚴酷的自然環(huán)境。紅駝吃的是‘走馬草’，這里一口那里一口，吃一頓要走幾十公里，遍地叢生的梭梭草是它們的美食。梭梭草是一種雜性惡草，繁殖速度快，需要不定期的進行平茬。下圖示意戈壁紅駝群和雙峰駝主要分布區(qū)域。

牧民說紅駝不是環(huán)境的破壞者，而是荒漠草原戈壁的守護者，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項與生長素無關？（ ）

A. 果樹的修芽剪枝B. 移栽花卉時剪去部分葉片

C. 人工培育無籽番茄D. 為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究pH對過氧化氫酶的影響的實驗裝置圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. 本實驗的自變量為pH，溫度為無關變量

B. 本實驗的檢測指標為單位時間內(nèi)氣體產(chǎn)生量的多少，以此反映酶活性的高低

C. 實驗開始前反應小室狀態(tài)如圖A所示，不能讓濾紙片在小室下方

D. 如圖B中倒置的量筒可以用倒置的試管代替收集氣體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物中，DNA位于

①細胞核②染色體 ③擬核④質(zhì)粒 ⑤線粒體

A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吲哚乙酸促進植物生長的主要原因是（ ）

A. 促進光合作用B. 促進呼吸作用

C. 促進蒸騰作用D. 促進細胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯誤的是

A. 產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與B. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP

C. 產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生[H]D. 產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學生構建的與生命活動有關的模型，則下列說法不正確的是

A. 若該圖表示激素的分級調(diào)節(jié)，則c產(chǎn)生的激素可以作用于全身細胞

B. 若該圖表示長期記憶形成過程，則c可能與一個形狀像海馬的腦區(qū)有關

C. 若該圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié)，只c可能是垂體

D. 該圖也可以用來表示部分遺傳信息的傳遞過程

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