20．水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程不需要水的參與
B．水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C．光合作用的過程中既消耗水又產(chǎn)生水
D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程產(chǎn)生水

分析 1、有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水．
2、無氧呼吸分為兩個階段：第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，第二階段是丙酮酸和還原氫反應(yīng)形成二氧化碳和酒精或者是乳酸．
3、ATP的水解過程是：ATP+H2O$\stackrel{酶}{→}$ADP+pi+能量．

解答 解：A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程是有氧呼吸的第二階段，需有水的參與，A錯誤；
B、無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，不產(chǎn)生水，B錯誤；
C、光合作用的過程中既消耗水又產(chǎn)生水，C正確；
D、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是ATP的水解過程，需要水參與，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以水為題材，考查了有氧呼吸、無氧呼吸過程的物質(zhì)變化、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化等知識，旨在考查學(xué)生從細胞呼吸、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的角度理解自由水參與細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．農(nóng)田中除農(nóng)作物外，往往還棲息有多種動物．請回答下列問題：
（1）如果有人大量捕捉青蛙，害蟲數(shù)量的變化是先增多后減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．農(nóng)田中經(jīng)常會發(fā)生蟲害，調(diào)查農(nóng)田中某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是樣方法．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣．從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（2）流入該農(nóng)田的總能量包括農(nóng)作物等生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，若一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量為m，農(nóng)作物通過細胞呼吸散失的能量為n，則這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量大于（填“大于”“等于”或“小于”）m+n．
（3）某生態(tài)學(xué)研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的實驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能；預(yù)計在短時間內(nèi)，老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，但其數(shù)量不會無限增長，最終將達到環(huán)境容納量（或K值）；決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是出生率和死亡率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題．（[]中填序號，橫線上填中文名稱）
（1）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[①]高爾基體．
（2）細胞內(nèi)呈極細絲狀物，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（4）細胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠染液．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填序號）．
（5）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：⑤→③→①→⑥．
（6）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是0層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．玫瑰是人們喜愛的觀賞花種，但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低，故常通過扦插來繁殖．為研究不同濃度的NAA對玫瑰捕條生根的影響，某研究小組做了如下預(yù)實驗：取生、長狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條，剪成長度相 同的插條35支，切口上平下斜，每個抽條保留2個芽和一片嫩葉，去掉成熟葉；將插條隨機均分成7組，采用浸泡法處理24h后扦插，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察統(tǒng)計生根數(shù)目，結(jié)果如下表．問答有關(guān)問題：
組別ABCDEFG
NAA濃度（ppm）024681012
生根總數(shù)10153535252015
平均根數(shù)/株2377543
（1）本實驗的自變量是NAA的濃度（不同濃度的NAA）．
（2）處理插條的方法除了浸泡法外，還可使用沾蘸法，后者的NAA濃度比較高．
（3）表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對插條生根具有兩重性？否，理由是與對照組相比，實驗組對插條生根均表現(xiàn)為促進作用．
（4）實驗中各組需要需要處理和扦插多個插條，最后取平均值是為了使實驗結(jié)果更準確，減小實驗誤差．在進一步探究NAA促進抽條生根的最適濃度時，應(yīng)探究的NAA濃度范圍4～6ppm．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲狀腺功能減退癥是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的臨床綜合癥．其發(fā)病原因有：缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變、垂體病變．現(xiàn)有兩只患病小鼠，為確定其發(fā)病原因，科學(xué)家對正常小鼠和這兩只患病小鼠的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）和甲狀腺激素（TH）的量進行了測定，結(jié)果見表，請回答下列問題．
激素TRH含量TSH含量TH含量
正常小鼠正常正常正常
患病A小鼠偏高偏高偏低
患病B小鼠？偏低偏低
（1）甲狀腺激素分泌多少，受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)，這屬于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)．
（2）B小鼠患病的原因是垂體病變，則激素TRH的含量應(yīng)偏高（填“偏高”“正常”或“偏低”），原因是因B小鼠TH含量偏低，對下丘腦反饋抑制作用減弱，下丘腦分泌TRH增多．
（3）A小鼠患病的原因可能是缺碘或甲狀腺病變．為確定A小鼠患病的具體原因，需進一步實驗，請寫出簡要的實驗思路：給A小鼠靜脈注射適量（或飼喂含碘的食物），一段時間后檢測小鼠血液中TH含量．
（4）A小鼠體溫比正常小鼠偏低（填“偏高”或“偏低”），理由是A小鼠TH含量比正常鼠偏低，TH能提高細胞代謝速率，增加產(chǎn)熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于體液中某些物質(zhì)的敘述，正常的是（　�。�
A．激素和酶都能直接參與多種生命活動
B．激素和酶都具有高效性，都在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C．激素和神經(jīng)遞質(zhì)屬于信息分子，都能傳遞信息
D．激素和抗體都具有特異性，都只能作用于特定的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用食醋可以將一些新鮮蔬菜腌制成美味可口的菜肴，只是因為（　　）
A．醋酸分子存在于蔬菜細胞間隙
B．醋酸分解后被活的蔬菜細胞吸收
C．腌制時間長，食醋緩慢地滲入蔬菜細胞內(nèi)部
D．醋酸殺死了蔬菜細胞，使細胞內(nèi)部物質(zhì)滲透出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（　�。�
A．活細胞進行新陳代謝的主要場所
B．衰老細胞的細胞核體積變小，染色質(zhì)收縮
C．細胞周期的全過程中，核DNA僅間期進行DNA復(fù)制
D．控制細胞的一切性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物質(zhì)）和半乳糖．這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（　�。�
A．主動運輸，主動運輸B．胞吞，主動運輸
C．主動運輸，胞吞D．被動運輸，主動運輸

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