8．生物體細(xì)胞合成ATP的生理過程主要有細(xì)胞呼吸和光合作用．圖一表示ATP（甲）的分解過程，圖二表示某些化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程．下列分析不正確的是（　　）
A．圖一甲的能量主要存在于2個(gè)高能磷酸鍵中，丙是RNA的基本組成單位
B．圖二中能產(chǎn)生甲的過程有①②④⑤⑥，產(chǎn)生的甲都能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C．過程①⑤能發(fā)生在生物膜上，過程①⑥能產(chǎn)生氣體
D．人體肝臟細(xì)胞可以發(fā)生甲一乙、③⑤⑥⑦過程

分析 分析圖一：甲含有3個(gè)磷酸基團(tuán)，為ATP；乙含有2個(gè)磷酸基團(tuán)，為ADP；丙含有1個(gè)磷酸基團(tuán)，為AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）；丁不含磷酸基團(tuán)，為腺嘌呤核苷（簡稱腺苷）；戊為磷酸基團(tuán)．
分析圖二，①表示光反應(yīng)，②表示暗反應(yīng)，③表示合成多糖，④表示無氧呼吸的第二階段，⑤表示有氧呼吸第三階段，⑥表示有氧呼吸的第一和第二階段，⑦表示多糖的分解．

解答 解：A、圖一甲表示ATP，能量主要存在于2個(gè)高能磷酸鍵中，丙中不含高能磷酸鍵，為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA基本組成單位之一，A正確；
B、圖二中能產(chǎn)生甲的過程有①⑤⑥，①光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，用于暗反應(yīng)；⑤⑥過程產(chǎn)生的甲才能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，B錯(cuò)誤；
C、過程①表示光反應(yīng)，場所是類囊體薄膜，⑤表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，過程①表示水的光解，形成氧氣，⑥表示有氧呼吸的第一和第二階段，第二階段產(chǎn)生二氧化碳，C正確；
D、人體肝臟細(xì)胞可以發(fā)生ATP的水解，③表示合成肝糖原，⑤⑥表示呼吸作用，⑦表示肝糖原分解，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查ATP的水解和合成，糖三大物質(zhì)的代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．淀粉：碘液，藍(lán)色B．還原糖：斐林試劑，磚紅色
C．脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃色D．蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，黃綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖所示限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識(shí)別的堿基序列和切點(diǎn)是（ ）

A．CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間

B．CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間

C．GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間

D．GAATTC，切點(diǎn)在C和T之間

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項(xiàng)生物工程，又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程，圖中

A、B在遺傳學(xué)上依次表示（ ）

A．轉(zhuǎn)錄和翻譯 B．翻譯和轉(zhuǎn)錄

C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D．傳遞和表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（　�。�
A．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程
B．吞噬細(xì)胞對抗原的攝取
C．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程
D．突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（[]中填數(shù)字與字母，      上填文字）

（1）若圖一的分泌物是促甲狀腺激素，則此細(xì)胞表示的是垂體細(xì)胞，促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[3]高爾基體完成．該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后，膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．圖中存在堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、線粒體（填名稱）．
（2）若圖一細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，則與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．
（3）若圖一細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在核糖體上，接下來的運(yùn)行路線是（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）6→3→1．
（4）若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜，在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后，該部位細(xì)胞膜上的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，此時(shí)b物質(zhì)可用來表示Na+．
（5）若圖二表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比，含量較少的是圖中的[①]糖蛋白．
（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，②的厚度將變小，這說明②具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是（　�。�
A．霉菌、噬菌體、藍(lán)球藻B．變形蟲、衣藻、念珠藻
C．發(fā)菜、酵母菌、醋酸菌D．放線菌、圓褐固氮菌、支原體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是（　　）
A．甲狀腺激素和促甲狀腺激素B．抗利尿激素和唾液淀粉酶
C．胰島素和胰高血糖素D．胰島素和呼吸氧化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖原和淀粉的徹底水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B．雙縮脲試劑能與兩個(gè)以上肽鍵發(fā)生紫色顯色反應(yīng)
C．水是生物體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物
D．由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

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同步練習(xí)冊答案