A. | 淀粉:碘液,藍色 | B. | 還原糖:斐林試劑,磚紅色 | ||
C. | 脂肪:蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 | D. | 蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,黃綠色 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、淀粉遇碘液變藍,A正確;
B、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色,B正確;
C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),C正確;
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查鑒定糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗原理,對基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生定向改變 | |
B. | 生物形成多倍體進而形成新物種時不需隔離 | |
C. | 生物多樣性表現(xiàn)為基因的多樣性 | |
D. | 突變和基因重組為自然選擇提供材料并決定進化方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有核酸都攜帶控制生物性狀的遺傳信息 | |
B. | 肌細胞內(nèi)DNA分布在細胞核和細胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
C. | 核酸徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基 | |
D. | DNA攜帶遺傳信息,是一切生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點 | |
C. | a、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類 | |
D. | 溶酶體的酶可以將線粒體水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DE段細胞中染色體的數(shù)目減半 | |
B. | 圖乙有8個DNA分子、8條染色體 | |
C. | 圖乙細胞的下一時期,核膜、核仁重新出現(xiàn) | |
D. | 圖乙細胞可能在圖甲細胞的BC段發(fā)生了突變 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.供受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B.供體胚胎移人受體子宮的位置,應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同或相似
C.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng),是胚胎移植過程需要重點克服的難題
D.胚胎移植產(chǎn)下的個體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻有核膜、核仁,而綠藻沒有 | |
B. | 綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體 | |
C. | 綠藻和藍藻都能通過葉綠體利用光能進行光合作用 | |
D. | 綠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,藍藻的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一甲的能量主要存在于2個高能磷酸鍵中,丙是RNA的基本組成單位 | |
B. | 圖二中能產(chǎn)生甲的過程有①②④⑤⑥,產(chǎn)生的甲都能為主動運輸提供能量 | |
C. | 過程①⑤能發(fā)生在生物膜上,過程①⑥能產(chǎn)生氣體 | |
D. | 人體肝臟細胞可以發(fā)生甲一乙、③⑤⑥⑦過程 |
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