8.植物細胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生( 。
A.葉綠體,線粒體與細胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體,葉綠體
C.葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D.葉綠體,線粒體

分析 光合作用的實質(zhì)是綠色植物吸收光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機物,并釋放氧氣的過程.
呼吸作用是生物體在細胞內(nèi)將有機物(葡萄糖)氧化分解并產(chǎn)生能量的化學過程,包括有氧呼吸和無氧呼吸.有氧呼吸分三個階段,第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,葡萄糖不完全分解,第二三階段在線粒體中進行,將葡萄糖的中間產(chǎn)物完全分解;無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,不能將葡萄糖完全分解.

解答 解:植物細胞中C6H12O6是通過光合作用產(chǎn)生,光合作用的場所是葉綠體;C6H12O6的徹底分解是通過有氧呼吸實現(xiàn)的,有氧呼吸的場所是細胞基質(zhì)和線粒體.
故選:C.

點評 本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其體內(nèi)存在的兩種蛋白P和Q的部分比較.請分析回答下列問題:

比較項目PQ
肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)mn
表達情況成熟精細
胞中表達
初級精母細胞中表達
(1)在大白鼠細胞中圖一的生理過程是轉(zhuǎn)錄、可進行圖一所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體.
(2)圖一中甲的名稱為RNA聚合酶,其基本單位是氨基酸.
(3)丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸.
(4)圖二所示蛋白質(zhì)合成過程中的模板是[3]mRNA.1的作用是轉(zhuǎn)運氨基酸、識別密碼
(5)從表中信息來看,控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為6n個(不考慮終止密碼).P蛋白基因存在于大白鼠的ABCD細胞中(多選).
A.肌肉細胞     B.成熟精細胞      C.初級精母細胞      D.皮膚細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體免疫系統(tǒng)有三道防線,能參與第二道防線的免疫細胞是( 。
A.B細胞B.T細胞C.吞噬細胞D.記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,一個大約有109個果蠅的種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是( 。
A.2×109B.2×108C.2×107D.108

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.分布在新疆新源縣山區(qū)的第三紀遺存亞歐最大面積的野蘋果林因遭遇“外來生物”小吉丁蟲肆虐,受災面積已達六成.小吉丁蟲將卵產(chǎn)于樹干表面,幼蟲從果樹表皮進入內(nèi)部蛀食皮層,成蟲則以樹葉為食,導致果樹迅速干枯死亡.
(1)調(diào)查小吉丁蟲卵的密度可采用樣方法.
(2)小吉丁蟲產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照,溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳.下列雜交組合中,通過眼色可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.“綠葉中色素的提取和分離”實驗主要說明了( 。
A.色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上
B.葉綠素的含量是類胡蘿卜素的4倍
C.葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
D.四種色素擴散速率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.李斯特氏菌是致死食源性細菌,會在人類的細胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是( 。
A.該菌與人類細胞在結(jié)構(gòu)上相似,所以能夠快速的轉(zhuǎn)移
B.該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有選擇透過性
C.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D.該菌進入人類細胞的方式是胞吞作用,需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)用洋蔥進行“細胞質(zhì)壁分離及復原”實驗、“細胞有絲分裂”實驗,下列敘述正確的是( 。
A.質(zhì)壁分離不能復原時,細胞仍具有正常生理功能
B.細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
C.洋蔥根尖既可用于觀察有絲分裂實驗,也能用于觀察細胞質(zhì)壁分離實驗
D.兩個實驗都必須使用高倍顯微鏡才能觀察實驗現(xiàn)象

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