A、大腸桿菌 | B、楊樹 |
C、小麥 | D、鯉魚 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個 | B、4個 | C、5個 | D、6個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用 |
B、皮膚對病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫 |
C、在特異性免疫過程中B細胞、T細胞增殖分化成漿細胞、效應T細胞以及記憶B細胞和記憶T細胞的過程均與抗原的刺激有關 |
D、在特異性免疫過程中,吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等都能識別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、70%、30% |
B、50%、50% |
C、90%、10% |
D、80%、20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫的調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的重要方面 |
B、體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異 |
C、經(jīng)過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),寒冷條件下散熱比炎熱條件下慢 |
D、在寒冷環(huán)境中通過調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱,依舊保持正常體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體的合成在游離的核糖體上 |
B、可以在高倍光學顯微鏡下分辨出核糖體 |
C、分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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