莧菜 | 蠶豆 | |||||
干重(g/株) | 葉面積(cm2/株) | CO2固定速率(μmol CO2/m2•s) | 干重(g/株) | 葉面積(cm2/株) | CO2固定速率(μmol CO2/m2•s) | |
赤霉素濃度為0ppm | 0.206 | 14.3 | 1180 | 6.96 | 133 | 1900 |
赤霉素濃度為100ppm | 0.373 | 23.4 | 1230 | 8.59 | 170 | 1980 |
分析 1、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
2、細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
3、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
4、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中;有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多,合成的ATP數(shù)量最多.
解答 解:(1)CO2固定反應(yīng)的底物是CO2和RuBP,該過程中酶的活性可用1g酶在1min內(nèi)催化合成多少g三碳酸表示,形成的產(chǎn)物接受來自NADPH中的氫和ATP的磷酸基團(tuán),再形成三碳糖.
(2)光合作用不是細(xì)胞呼吸逆反應(yīng)的原因有反應(yīng)場(chǎng)所不一樣、光合作用更復(fù)雜、光合作用是吸能反應(yīng)細(xì)胞呼吸是放能反應(yīng).由表可知外源赤霉素對(duì)莧菜農(nóng)作物干重增加最明顯.赤霉素處理莧菜后導(dǎo)致其干重增加的主要原因是赤霉素導(dǎo)致莧菜的葉面積增大.
(3)細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.收貨后的莧菜和蠶豆可噴施細(xì)胞分裂素進(jìn)行儲(chǔ)藏保鮮.
故答案為:
(1)CO2和RuBP 1g酶在1min內(nèi)催化合成多少g三碳酸 NADPH中的氫和ATP的磷酸基團(tuán)
(2)反應(yīng)場(chǎng)所不一樣、光合作用更復(fù)雜、光合作用是吸能反應(yīng)細(xì)胞呼吸是放方能反應(yīng) 莧菜 赤霉素導(dǎo)致莧菜的葉面積增大
(3)細(xì)胞分裂素
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表考查植物激素的作用、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.細(xì)胞中DNA、RNA分布的觀察:制備口腔上皮細(xì)胞裝片→水解→染色→沖洗→觀察
C.質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:蘋果組織樣液→加新配斐林試劑→有熱水的燒杯中并加熱→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫,抗原 | B. | 特異性免疫,抗體 | ||
C. | 非特異性免疫,抗體 | D. | 特異性免疫,抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老 | B. | 作物越冬 | C. | 種子萌發(fā) | D. | 種子成熟 |
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