下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)水分減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象
C、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞和蜥蜴斷尾再生都是細(xì)胞分化的實(shí)例
D、由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,癌細(xì)胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化的概念、實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),細(xì)胞衰老的特征,細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的意義,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞體積變小、細(xì)胞核體積增大及酶活性降低等是細(xì)胞衰老的特征,B正確;
C、胚胎干細(xì)胞能分化形成多種細(xì)胞如形成神經(jīng)細(xì)胞,蜥蜴斷尾再生也是細(xì)胞分化的實(shí)例,C正確;
D、癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,識(shí)別能力下降,易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是二倍體生物體內(nèi)某細(xì)胞圖,關(guān)于此圖的描述,不正確的是(  )
A、此圖可表示次級(jí)卵母細(xì)胞,沒(méi)有同源染色體
B、在此細(xì)胞形成過(guò)程中曾出現(xiàn)過(guò)2個(gè)四分體
C、該細(xì)胞中有4條染色單體
D、該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核生物細(xì)胞核的功能是( 。
A、細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”
B、細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”
C、細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”
D、遺傳信息庫(kù)及細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境就是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各種理化特性保持不變
C、人體維持穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
D、內(nèi)環(huán)境主要成分之間的關(guān)系可表示為:血漿?組織液?淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖A表示
 
過(guò)程,圖B表示
 
過(guò)程.
(2)圖中b、c、d、e具有相同的
 
.若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有
 

(3)若圖C細(xì)胞中①染色體上有一個(gè)基因A,則在⑤染色體的相同位置上的基因?yàn)?div id="oea3ed2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(不考慮基因突變等情況).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )
A、人體生活的環(huán)境
B、血液
C、細(xì)胞生活的環(huán)境
D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生物膜系統(tǒng)的基本支架是
 
,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 

(2)圖1中產(chǎn)生的水中的氫來(lái)源于
 
.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的能量釋放特點(diǎn)是
 

(3)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合后,使靶細(xì)胞
 
發(fā)生改變.
(4)圖3中吸收的光能的用途是
 

(5)分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是
 
,而分離動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是
 

(6)圖1、3兩種生物膜的共同點(diǎn)是
 
,從而有利于酶、色素的附著以提高代謝效率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、促使淀粉分解為麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是許多核苷酸分子相互連接而成
C、有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D、有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝作用的重要物質(zhì)

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