分析 生物武器種類(lèi):包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方,可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果.
生物武器的特點(diǎn):
1、單位面積效應(yīng)大;2、有特定的傷害對(duì)象;3、具有傳染性;4、危害時(shí)間久;5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;6、使用者本身易受傷害;7、生物武器造價(jià)低,技術(shù)難度不大,隱秘性強(qiáng),可以在任何地方研制和生產(chǎn).
生物武器的局限性:
1、生物武器主要指病原微生物,所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件(如溫度)的影響. 2、還受地形、風(fēng)向等多種條件影響. 3、生物武器使用時(shí)不易控制,使用不當(dāng)可危害本方安全.
解答 解:(1)若想分析該病毒的核酸屬于哪一種類(lèi)型,應(yīng)該分析堿基類(lèi)型;若含有T則為DNA,若含有U則為RNA,然后確定堿基比率,A=T(U),G=C則為雙鏈,否則為單鏈.
(2)由于病毒專(zhuān)門(mén)寄生在活細(xì)胞內(nèi),故不能利用培養(yǎng)基培養(yǎng).要想獲得研究用的該病毒,只能用活細(xì)胞培養(yǎng).
(3)若該病毒被不法分子用于制造生物武器,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,為預(yù)防敵人使用,應(yīng)加快研制相應(yīng)疫苗,并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種.
故答案為:
(1)分析堿基類(lèi)型,確定堿基比率
(2)否,因?yàn)椴《臼菍?zhuān)營(yíng)寄生生活的,必須利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)
(3)加快研制相應(yīng)疫苗,并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物武器的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生物武器的特點(diǎn);明確生物武器的局限性,難度不大,屬于識(shí)記、理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,同一物種的多個(gè)種群間可能存在著地理隔離 | |
B. | 物種形成本身意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成原因可以概括為共同進(jìn)化 | |
D. | 種群基因型頻率改變使生物發(fā)生進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的 | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi),遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
C. | 經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量是相同的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體外受精所需的成熟卵母細(xì)胞可以從母畜卵巢中直接獲取 | |
B. | 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作 | |
C. | 胚胎分割時(shí)只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份 | |
D. | 供體胚胎移入受體子宮的位置應(yīng)與其在供體內(nèi)的位置相同或相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)位屬于種群的空間特征 | |
B. | 不同種群的生態(tài)位不會(huì)完全相同 | |
C. | 生態(tài)位重疊越多的物種競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈 | |
D. | 生態(tài)位的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在一個(gè)有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率大致等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A.①② B.①④
C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位
C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí),興奮會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)
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