在進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)已剪取的洋蔥根尖必須用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸處理的主要目的是(　　)

A．使根尖細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離　　　　 　　B．殺死根尖細(xì)胞

C．使細(xì)胞相互分離開(kāi)　　　　　　　 　　D．有利于染色

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2011·寧波)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

－

＋

＋

＋

＋

乙

＋

－

＋

＋

＋

丙

＋

＋

－

＋

＋

丁

＋

＋

＋

＋

＋

戊

＋

＋

＋

＋

＋

(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。(請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)

A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

(2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，應(yīng)采取的正確操作是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，下一步他應(yīng)向____________移動(dòng)裝片才能將細(xì)胞圖像移至視野中央。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位同學(xué)制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表：

學(xué)生

操　　作

取材

解離

漂洗

染色

壓片

甲

根尖1～3mm處

－

＋

＋

＋

乙

根尖1～3mm處

＋

－

＋

＋

丙

根尖5～7mm處

＋

＋

＋

＋

則甲、乙、丙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象分別是：

A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚

B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

17      在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。(請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)

A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

(2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，應(yīng)采取的正確操作是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，下一步他應(yīng)向____________移動(dòng)裝片才能將細(xì)胞圖像移至視野中央。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

－

＋

＋

＋

＋

乙

＋

－

＋

＋

＋

丙

＋

＋

－

＋

＋

丁

＋

＋

＋

＋

＋

戊

＋

＋

＋

＋

＋

(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。(請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)

A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

(2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，應(yīng)采取的正確操作是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，下一步他應(yīng)向____________移動(dòng)裝片才能將細(xì)胞圖像移至視野中央。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

－

＋

＋

＋

＋

乙

＋

－

＋

＋

＋

丙

＋

＋

－

＋

＋

丁

＋

＋

＋

＋

＋

戊

＋

＋

＋

＋

＋

(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。(請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)

A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

(2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，應(yīng)采取的正確操作是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖像，可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)經(jīng)教師糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的圖像，但丁同學(xué)所看到的細(xì)胞圖像位于視野的右上方，下一步他應(yīng)向____________移動(dòng)裝片才能將細(xì)胞圖像移至視野中央。

 

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