【題目】下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）

A. 葡萄糖 B. 血紅蛋白 C. 呼吸酶 D. 解旋酶

【答案】A

【解析】試題分析：內(nèi)環(huán)境指人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境，包含組織液、血漿和淋巴。葡萄糖在血漿中存在，血紅蛋白位于人紅細(xì)胞內(nèi)，呼吸酶存在于人體細(xì)胞內(nèi)，解旋酶也存在于細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞外液中無(wú)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是

A.葡萄糖與斐林試劑水浴加熱后可呈磚紅色B.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色

C.脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色D.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí)，脫去的水中氧來(lái)自羧基，氫來(lái)自氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，不正確的是


比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

D

作用時(shí)間

比較長(zhǎng)

短暫

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程的示意圖，其中①～⑥表示代謝過(guò)程。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖示①～⑥過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

B. 圖示②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C. 圖中表示光合作用暗反應(yīng)階段的過(guò)程是②⑤⑥

D. 夜晚該細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程有①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）1、2的名稱分別是________、_______________。

（2）4、5分別代表_________、____________________。

（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是_________________。

（4）通常由____條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_________分子，該分子在真核細(xì)胞中主要分布在____________。

（5）組成該化合物的元素有___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸長(zhǎng)鏈的一個(gè)片段示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1為_____ 2為_____ 3為_____。

（2）4的名稱為_____，它是組成_____的基本單位。人體細(xì)胞中4有_____種。

（3）5在細(xì)胞中主要分布在_____，其功能是_____。

（4）另一種核酸與5相比較，其特有的化學(xué)成分是_____和_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答：

(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本支架的是_________，由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的__________性。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)。物質(zhì)的這種跨膜方式為____________，體現(xiàn)了生物膜功能上的__________性。

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