1．在牡丹的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因的控制（用Y、y表示）．從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
雜交組合　　后代性狀
　一紅花A×白花B　　全為紅花
　二紅花C×紅花D　　紅花與白花之比約為3：1
A．紅花為隱性性狀B．紅花A的基因型為YY
C．紅花C與紅花D的基因型不同D．白花B的基因型為Yy

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：
雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說(shuō)明紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀．
雜交組合二的親本都為紅花，雜交后代出現(xiàn)了性狀分離，說(shuō)明親本都是雜合體．
明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、根據(jù)分析已判斷出紅花為顯性性狀，白花為隱性性狀，A錯(cuò)誤；
B、由于雜交組合一的親本為紅花和白花，而雜交后代只有紅花，說(shuō)明親本紅花A為純合體，其基因型為YY，B正確；
C、紅花C與紅花D都是雜合體，它們的基因型相同，都是Yy，C錯(cuò)誤；
D、白花為隱性性狀，所以白花B的基因型為yy，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述不正確的是（　�。�
A．在分裂間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍
B．在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍
C．在分裂前期，染色體散亂地分布在紡錘體的中央
D．在分裂末期，染色體平均分配進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10d后將其同沒(méi)有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無(wú)法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素．切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d，過(guò)10d后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降．由此可推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力．為了證明這一推論，有必要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較．你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)組（　�。�
A．既沒(méi)有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組
B．從進(jìn)行切除后的第1d開(kāi)始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
C．從進(jìn)行切除后的第5d開(kāi)始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組
D．將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因可能是使得細(xì)胞伸長(zhǎng)
B．在植物組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素中等量，生長(zhǎng)素少，愈傷組織仍保持原狀態(tài)生長(zhǎng)
C．人們常常把天然的植物激素稱之為植物生長(zhǎng)物質(zhì)或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
D．免耕法的實(shí)現(xiàn)，需要利用人工合成生長(zhǎng)素類似物作為除草劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，某玉米田從N年開(kāi)始持續(xù)使用殺蟲(chóng)劑，而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．玉米螟對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了定向變異
B．玉米螟對(duì)殺蟲(chóng)劑進(jìn)行了定向選擇
C．殺蟲(chóng)劑對(duì)玉米螟的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇
D．害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　　）
A．DNA分子的復(fù)制B．著絲點(diǎn)的分裂
C．染色質(zhì)形成染色體D．聯(lián)會(huì)形成四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．果蠅的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．噬菌體的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某高等植物的細(xì)胞染色體和基因組成如圖．等位基因間為完全顯性，基因型為AaBb，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A和a稱為等位基因，在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生分離 （分離/自由組合），圖中①號(hào)染色體和②號(hào)染色體合稱為同源染色體，交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期，①號(hào)染色體和③號(hào)染色體合稱為非同源染色體．
（2）對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，后代有4 種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比例為1：1：1：，后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的所占比例為$\frac{1}{4}$．
（3）若此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞且③號(hào)和④號(hào)染色體為性染色體，則該細(xì)胞的基因型為AaXBXb．圖中所示細(xì)胞若為1個(gè)卵原細(xì)胞，進(jìn)行一次完整的減數(shù)分裂可以產(chǎn)生1種卵細(xì)胞，該生物體可以產(chǎn)生的配子類型種類是AB、ab、Ab、aB．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．給暗室中的禾本科植物幼苗套上一頂不透光的錫箔小帽，然后從右側(cè)照光，幼苗將（　�。�
A．背光彎曲生長(zhǎng)B．向光彎曲生長(zhǎng)C．不生長(zhǎng)D．直立向上生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案