A. | 人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)-細胞的全能性 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備-細胞的全能性 | |
C. | 植物體細胞雜交和人鼠細胞融合-細胞膜的流動性 | |
D. | 轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育-基因重組 |
分析 1、基因工程的原理是基因重組.
2、細胞工程包括動物細胞工程和植物細胞工程:
(1)植物細胞工程的主要技術包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交,其中植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性,植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性.
(2)動物細胞工程的主要技術包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、核移植及單克隆抗體,其中動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性,核移植的原理是動物細胞的細胞核具有全能性,單克隆抗體制備的原理是細胞膜的流動性和細胞增殖.
解答 解:A、人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)原理是細胞增殖,A錯誤;
B、植物組織培養(yǎng)原理是細胞的全能性,單克隆抗體的制備的原理是細胞膜的流動性和細胞增殖,B錯誤;
C、植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性,人鼠細胞融合的原理是細胞膜的流動性,C正確;
D、轉基因抗蟲棉的培育原理是基因重組,克隆羊多利的培育原理是動物細胞的細胞核具有全能性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理;識記細胞工程涉及的技術及其原理,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 葉綠素 (mg.g-1) | 光合速率 (CO2/umol.m-2.s-1) | 氣孔導度 (mmol.m-2.s-1) | 葉肉細胞淀粉含量(mg.g-1) |
甲 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.607 | 21.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀30年代,人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼,在1937—1942年期間,這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示。下列相關敘述正確的是
年份(年) | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 |
種群數(shù)量(個) | 25 | 46 | 208 | 440 | 770 | 1380 |
A.該種群的環(huán)境容納量(K值)為1380個
B.隨著種群數(shù)量的增加,該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱
C.在1937—1942年期間,該種群數(shù)量增長大致呈“S”型
D.該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 30%蔗糖溶液 | X | 無變化 | 質(zhì)壁分離復原 |
② | 50%蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | Y | 無變化 |
③ | 30%KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復原 | Z |
④ | 30%醋酸溶液 | 細胞大小無變化 | 細胞大小無變化 | 細胞大小無變化 |
A. | X為質(zhì)壁分離,因為細胞液濃度小于外界溶液濃度 | |
B. | Y為質(zhì)壁分離,可能導致細胞失水過多而死亡 | |
C. | Z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺 | |
D. | ④組細胞大小無變化的原因是細胞液濃度等于外界溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下,血漿的化學成分、pH保持不變 | |
B. | 發(fā)熱過程時,人體散熱量等于產(chǎn)熱量使體溫保持正常 | |
C. | 長期營養(yǎng)不良可能導致血漿中蛋白質(zhì)含量減少,引起組織水腫 | |
D. | 嚴重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常,無需補充水和無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌甲狀腺激素減少 | B. | 體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層 | ||
C. | 體溫維持相對穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié) | D. | 皮膚血管收縮,血流量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體衰老時細胞也都衰老 | |
B. | 癌變細胞體積變小,代謝減慢 | |
C. | 分化可改變細胞內(nèi)的遺傳信息 | |
D. | 細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞 |
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