3．下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過(guò)程中注意事項(xiàng)的敘述，正確的是（　�。�
A．花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān)
B．花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)
C．花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程中，除了適宜的溫度、pH等，還要注意照光
D．從檢測(cè)花粉來(lái)看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

分析 1、選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法．但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青-鉻釩法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．
2、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：離體的植物組織、器官和細(xì)胞→愈傷組織→胚狀體→植物體．

解答 解：A、花粉植株能否培育成功受多種因素影響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基組成是主要影響因素，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)培養(yǎng)獲得愈傷組織或幼小植株時(shí)必須分瓶培養(yǎng)，才能誘導(dǎo)愈傷組織分化或幼苗分開(kāi)，B錯(cuò)誤；
C、花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程中，不需要光照，C錯(cuò)誤；
D、從檢測(cè)花粉來(lái)看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的條件、過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí)，明確離體培養(yǎng)的組織器官都有產(chǎn)生胚狀體的途徑，進(jìn)行選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，成為染色體并移向兩極的時(shí)期是（ ）

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌，可利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；③測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量．分析并回答下列問(wèn)題：
（1）熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對(duì)穩(wěn)定．
（2）生物細(xì)胞中ATP的水解一般與吸能反應(yīng)（吸能反應(yīng)或放能反應(yīng)）相聯(lián)系．
（3）研究人員不用條件處理熒光素酶后，測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如下圖所示．其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復(fù)，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復(fù)．若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用Mg2+處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)镠g2+破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作都離不開(kāi)微生物的發(fā)酵作用．下列敘述正確的是（　　）
A．制作果酒時(shí)，自始至終都要保持無(wú)氧狀態(tài)，這樣才能提高產(chǎn)量
B．果醋發(fā)酵時(shí)，要保持充足的氧氣
C．毛霉是唯一參與豆腐發(fā)酵的微生物
D．參與泡菜制作的微生物不能用于生產(chǎn)酸奶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　　）
A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一對(duì)正常夫婦，三年內(nèi)連續(xù)生了兩個(gè)小孩（非雙胞胎），則這兩個(gè)孩子是一男一女的機(jī)率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1為某果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的理想實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樗哂幸罪曫B(yǎng)、繁殖快等特點(diǎn)（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．
（2）從圖中可以看出，該果蠅的性別為雄性，該果蠅的基因型為AaXbY，可產(chǎn)生4種配子．
（3）自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色（顯性）的．1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅（基因型如圖所示），當(dāng)摩爾根讓此白眼雄果蠅與野生紅眼雌果蠅雜交，方法如圖2解：請(qǐng)問(wèn)：F2具有的表現(xiàn)型為紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅和白眼雄果蠅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于衰老細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．許多酶活性降低B．線粒體數(shù)量和體積都減少
C．細(xì)胞核體積增大D．細(xì)胞形態(tài)結(jié)  構(gòu)發(fā)生許多變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，減數(shù)分裂的根本目的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂兩次B．染色體復(fù)制一次C．染色體數(shù)目減半D．同源染色體聯(lián)會(huì)

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