A、加熱破壞了DNA分子的磷酸二酯鍵 |
B、DNA分子Tm值與G含量呈負相關(guān) |
C、Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量一定相同 |
D、T含量為40%的DNA分子和C含量為10%的DNA分子Tm值相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2次 | B、3次 | C、4次 | D、5次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中物質(zhì)A能降低該化學反應(yīng)的活化能 |
B、圖1若C、D為同一物質(zhì),B可能為麥芽糖 |
C、圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解 |
D、圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線溫度①為該酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中S代表載體,C代表離子 |
B、圖中S可能是維生素D,能量由ATP提供 |
C、該物質(zhì)跨膜方式是主動轉(zhuǎn)運,因為有C和能量參與 |
D、圖中C的移動方式表達錯誤,因為它是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的 |
B、維生索D能以自由擴散方式進入細胞,是因為其屬于脂質(zhì) |
C、飯后消化道中的葡萄糖濃度大于小腸上皮細胞中的濃度,此時小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散 |
D、腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑧ | B、①④⑦ |
C、⑥⑧⑨ | D、④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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